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Colectivo Andaluz de Educación y Comunicación

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Educación y Medios

Aulas en la pantalla

Aulas en la pantalla

José Ignacio Aguaded Gómez

Índice

Prólogo

1. Las difíciles y complejas relaciones entre televisión y educación

1.1. Semejanzas y diferencias

1.2. Prejuicios y resistencias de la educación ante la televisión

2. La televisión educativa: aulas en la televisión

2.1. Hacia una conceptualización de la televisión educativa

2.2. Modelos y funciones de la televisión educativa

2.3. La televisión educativa en España

2.3.1. Los antecedentes

2.3.2. «La Aventura del Saber» de TVE

2.3.3. Las experiencias autonómicas

· La televisión educativa en Canal Sur TV: «El Club de las Ideas»

2.4. La televisión educativa en el contexto iberoamericano

2.4.1. La Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI)

2.4.2. Algunas experiencias de televisión educativa en Iberoamérica

· Chile: Teleduc

· México: el sistema de televisión educativa

2.5. La televisión educativa en otros ámbitos internacionales

2.5.1. La televisión educativa en el mundo francófono

· TV Ontario

· La Cinquième

2.5.2. La televisión educativa en el mundo anglosajón

· La BBC

· Channel 4 TV

2.5.3. La televisión educativa en Estados Unidos

· Children’s Television Workshop (CTW)

2.5.4. La televisión educativa japonesa

3. Posibilidades didácticas de la televisión educativa

4. Propuestas para una nueva televisión educativa

4.1. Un área prioritaria: la educación para el visionado de la televisión

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