DE LA COMPETENCIA DIGITAL A LA COMPETENCIA MEDIATICA: DIMENSIONES E INDICADORES. ARTICULO EN COMUNICAR 39

El trabajo De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores de las profesoras Pérez y Delgado, trata de definir el concepto de competencia mediática, asi como en qué conocimientos, habilidades y actitudes podrían desgranarse. El estudio pretende describir la alfabetización digital y mediática de manera cualitativa, a través de una serie de investigaciones, una muestra de seis análisis, elegidos intencionadamente por su relevancia y actualidad. Las cuestiones abordadas son  los destinatarios a los que se dirigen, la conceptualización utilizada (alfabetización audiovisual, digital o mediática) y el concepto que subyace, las dimensiones que se plantean, tipo de taxonomía, indicadores…, y las propuestas didácticas (objetivos, contenidos, actividades) presentes en cada uno. Entre