Evaluación on-line en enseñanza superior a distancia

En el número 39 de Comunicar podemos leer el artículo «La e-evaluación de aprendizajes de educación superior a traves de aulas virtuales síncronas». Se trata de un artículo publicado por los profesores Rocío Yuste, Laura Alonso y Florentino Blázquez. En el artículo se comparten experiencias de evaluación de aulas virtuales síncronas en docencia universitaria a distancia. Los autores entienden la e-evaluación como una oportunidad de aprendizaje orientada a mejorar y promover el aprendizaje, consideran la evaluación como parte del proceso de enseñanza aprendizaje y no únicamente como una actividad que se realiza al final de curso. Los investigadores se muestran satisfechos con el resultado de la experiencia que relatan, que se ha basado en el