¿Hacemos un MOOC?

A fecha de hoy, ¿quién no ha hecho o no ha oído hablar de los MOOCs?  Sí, está muy difundido este nuevo modelo de cursos que con su rápido aumento, dibuja un innovador escenario educativo planteando nuevos retos a la enseñanza y al aprendizaje. Sus características fundamentales: masividad, ubicuidad y gratuidad, permite en los cursos una confluencia de mediaciones tecnológicas y pedagógicas aún por explorar en todas sus dimensiones. En el artículo que hoy les comento titulado: “Un estudio sobre los componentes pedagógicos de los cursos online masivos”; los profesores: Manuela Raposo-Rivas del Campus Ourense, Esther Martínez-Figueira del Campus de Pontevedra y José Antonio Sarmiento también del Campus Ourense  y todos de la Universidad de