{"id":2433,"date":"2013-03-22T08:50:38","date_gmt":"2013-03-22T07:50:38","guid":{"rendered":"http:\/\/revistacomunicar.wordpress.com\/?p=2433"},"modified":"2013-03-22T08:50:38","modified_gmt":"2013-03-22T07:50:38","slug":"redes-sociales-y-jovenes-uso-de-facebook-en-la-juventud-colombiana-y-espanola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/redes-sociales-y-jovenes-uso-de-facebook-en-la-juventud-colombiana-y-espanola\/","title":{"rendered":"REDES SOCIALES Y J\u00d3VENES. USO DE FACEBOOK EN LA JUVENTUD COLOMBIANA Y ESPA\u00d1OLA"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/revista-comunicar\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2012\/11\/imagen-2.png\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/revista-comunicar\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2011\/09\/dibujo-1.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-676\" alt=\"Dibujo 1\" src=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/revista-comunicar\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2011\/09\/dibujo-1.jpg?w=300\" width=\"300\" height=\"228\" srcset=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2011\/09\/dibujo-1.jpg 347w, https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2011\/09\/dibujo-1-300x228.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><br \/>\nhttp:\/\/www.grupocomunicar.com\/index.php?contenido=revista&#038;numero=actual<br \/>\nYa tenemos con nosotros en versi\u00f3n papel y, por supuesto digitalmente , el n\u00ba 40 de la Revista Comunicar \u00abJ\u00f3venes Interactivos\u00bb como t\u00edtulo, y el subt\u00edtulo Nuevas Ciudadan\u00edas entre Redes Sociales y Escenarios Escolares.<br \/>\n<em id=\"__mceDel\"> Nos llaman la atenci\u00f3n de este n\u00famero muchos de sus art\u00edculos, pero hoy destacamos el de \u00bb Redes Sociales y J\u00f3venes. Uso de Facebook en la juventud colombiana y espa\u00f1ola\u00bb. Dos profesores espa\u00f1oles de la Universidad de M\u00e1laga, la Dra. <a href=\"http:\/\/revistacomunicar.wordpress.com\/author\/anaalmansa21\/\">Ana Almansa-Martinez <\/a>y el Dr. Antonio Castillo-Esparcia, y un profesor colombiano D. \u00d3scar Fonseca , son los encargados de este estudio.<\/em><br \/>\nEste nos hace ver c\u00f3mo los adolescentes establecen conexiones con otros individuos que, de otra manera, \u00a0no podr\u00edan conocerse. El nombre que deciden adoptar \u00a0en Facebook describe atributos de su identidad. \u00a0Por ejemplo, publican su fecha de nacimiento, aunque no sea del todo verdadera (tienden a aumentarla), publican su residencia etc. \u00a0En cuanto a las fotos que ponen los adolescentes en su perfil, suelen ser posados que imitan a sus l\u00edderes televisivos o medi\u00e1ticos.<br \/>\nNos ha llamado la atenci\u00f3n la corta edad con que los j\u00f3venes est\u00e1n introduci\u00e9ndose en las redes sociales y como ellos no son honestos para decir su edad. No se preocupan tanto de tener amigos (202 es la media por persona) como de ir actualizando su muro y aquello que no llama la atenci\u00f3n lo eliminan, \u00a0principalmente las fotograf\u00edas.<br \/>\nLas conclusiones son que los adolescentes no hacen un uso ni continuado ni diario de Facebook. Lo habitual es que hagan tres o cuatro publicaciones al mes. Algo semejante sucede con el n\u00famero de amigos. \u00a0O, \u00a0lo que puede ser tambi\u00e9n peligroso, que los j\u00f3venes admiten que aceptan como \u00abamigos\u00bb a personas que no conocen y saben que es peligroso.<br \/>\nPara extraer m\u00e1s conclusiones pinchar en este<a href=\"http:\/\/www.grupocomunicar.com\/index.php?contenido=detalles&amp;numero=40&amp;articulo=40-2013-15\"> enlace.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>http:\/\/www.grupocomunicar.com\/index.php?contenido=revista&#038;numero=actual Ya tenemos con nosotros en versi\u00f3n papel y, por supuesto digitalmente , el n\u00ba 40 de la Revista Comunicar \u00abJ\u00f3venes Interactivos\u00bb como t\u00edtulo, y el subt\u00edtulo Nuevas Ciudadan\u00edas entre Redes Sociales y Escenarios Escolares. 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