{"id":3827,"date":"2014-10-05T19:57:09","date_gmt":"2014-10-05T18:57:09","guid":{"rendered":"http:\/\/revistacomunicar.wordpress.com\/?p=3827"},"modified":"2014-10-05T19:57:09","modified_gmt":"2014-10-05T18:57:09","slug":"la-educacion-en-medios-y-las-politicas-educativas-brasilenas-para-la-mejora-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/la-educacion-en-medios-y-las-politicas-educativas-brasilenas-para-la-mejora-del-aprendizaje\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n en medios y las pol\u00edticas educativas brasile\u00f1as para la mejora del aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify\"><a href=\"https:\/\/revistacomunicar.files.wordpress.com\/2014\/10\/brasil.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3828\" src=\"http:\/\/revistacomunicar.files.wordpress.com\/2014\/10\/brasil.jpg?w=300\" alt=\"brasil\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/10\/brasil.jpg 340w, https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/10\/brasil-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Art\u00edculo publicado en la Revista Comunicar por la Dra. <strong>ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA,\u00a0<\/strong>Profesora y Jefa del Centro para Educaci\u00f3n a Distancia en la Universidad Federal del Tri\u00e2ngulo Mineiro (UFTM) en Uberaba (Brasil), y el Dr. <strong>DANILO ROTHBERG,\u00a0<\/strong>Profesor y Jefe Sustituto del Programa de Postgrado en Comunicaci\u00f3n en la Universidad Estadual de S\u00e3o Paulo (UNESP) en Bauru (Brasil).<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Los conceptos y pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n en medios se han diseminado cada vez m\u00e1s en pa\u00edses europeos y americanos. Las pol\u00edticas responsables de su expansi\u00f3n son a\u00fan poco conocidas, en particular en pa\u00edses donde sus realizaciones solo han sido percibidas recientemente. As\u00ed es el caso de Brasil, donde han surgido nuevas oportunidades de educaci\u00f3n en medios.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Este trabajo examina la contribuci\u00f3n de la educaci\u00f3n en medios para la mejora de la ense\u00f1anza y del aprendizaje en el marco de las innovaciones aportadas por las recientes pol\u00edticas del Ministerio de Educaci\u00f3n de Brasil. Tras los programas de reforma educativa, se tuvo la oportunidad de introducir campos emergentes como la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica, con la producci\u00f3n de materiales para la ense\u00f1anza y la realizaci\u00f3n de una serie de talleres con alumnos y profesores de las escuelas secundarias p\u00fablicas. Mediante la lectura y producci\u00f3n de informaci\u00f3n multimedia, sobre los servicios p\u00fablicos locales disponibles para los j\u00f3venes, los estudiantes reflexionaron de forma sistem\u00e1tica sobre democracia, ciudadan\u00eda, participaci\u00f3n c\u00edvica, comunicaci\u00f3n e identidad.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">Estas innovaciones tienen cabida en el contexto de las pol\u00edticas educativas que se est\u00e1n implementando para mejorar las duras condiciones establecidas en un pasado reciente por la crisis econ\u00f3mica. En esta propuesta, abogamos por que la educaci\u00f3n en medios ayude a la creaci\u00f3n de ambientes de aprendizaje favorecedores para que los alumnos tomen conciencia del valor de los logros educativos.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.grupocomunicar.com\/index.php?contenido=detalles&amp;numero=43&amp;articulo=43-2014-11\">Ver el art\u00edculo completo<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Art\u00edculo publicado en la Revista Comunicar por la Dra. 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