{"id":4007,"date":"2014-11-26T17:13:15","date_gmt":"2014-11-26T16:13:15","guid":{"rendered":"http:\/\/revistacomunicar.wordpress.com\/?p=4007"},"modified":"2014-11-26T17:13:15","modified_gmt":"2014-11-26T16:13:15","slug":"anotaciones-y-el-heroe-griego-antiguo-pasado-presente-y-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/anotaciones-y-el-heroe-griego-antiguo-pasado-presente-y-futuro\/","title":{"rendered":"Anotaciones y el h\u00e9roe griego antiguo: Pasado, presente y futuro"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify\"><a href=\"https:\/\/revistacomunicar.files.wordpress.com\/2014\/11\/homero.jpg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-4008\" src=\"https:\/\/revistacomunicar.files.wordpress.com\/2014\/11\/homero.jpg?w=260\" alt=\"homero\" width=\"260\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/homero.jpg 340w, https:\/\/www.grupocomunicar.com\/wp\/blog-oficial\/wp-content\/uploads\/sites\/6\/2014\/11\/homero-260x300.jpg 260w\" sizes=\"(max-width: 260px) 100vw, 260px\" \/><\/a>Para ver el art\u00edculo completo. <strong><a href=\"http:\/\/www.grupocomunicar.com\/index.php?contenido=preimpreso&amp;doi=10.3916\/C44-2015-05\">Aqu\u00ed<\/a><\/strong><\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:Bookman Old Style\">Este art\u00edculo del <\/span><strong>Dr. Leonard Muellner, <\/strong><span style=\"font-family:Bookman Old Style\">Director de Publicaciones y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n en el Centro de Estudios Hel\u00e9nicos de la Universidad de Harvard en Washington (USA), para la <a href=\"http:\/\/www.grupocomunicar.com\/\"><strong>Revista Comunicar<\/strong><\/a>, trata sobre la anotaci\u00f3n situada en su contexto hist\u00f3rico como un veh\u00edculo para la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza con MOOC en humanidades. M\u00e1s concretamente, trata sobre los usos de la anotaci\u00f3n en el pasado y sus usos presentes y futuros. En la poes\u00eda \u00e9pica de la Antigua Grecia, el poeta y el vidente, es decir, aquellas personas que \u2018ven\u2019 con mayor claridad y cuyas mentes se encuentran en mayor sinton\u00eda con el mundo, son aquellas que conocen las conexiones entre lo que es, fue y ser\u00e1, y por ello nos van a servir como modelo a imitar. <\/span><\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align:justify\">Un recorrido por la historia del lenguaje y la comunicaci\u00f3n,\u00a0un proceso notablemente fiable en las culturas antiguas, cuando\u00a0la escritura acab\u00f3 por convertirse en un medio para compartir y transmitir saber.\u00a0\u00a0Cuando llega la transmisi\u00f3n medieval del texto hom\u00e9rico, el proceso de anotaci\u00f3n ya ha sufrido un impresionante desarrollo en cuanto a la cantidad y los tipos de anotaci\u00f3n as\u00ed como su presentaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align:justify\">Los\u00a0manuscritos medievales de Bizancio eran escritos\u00a0de uno en uno a mano por un escriba, y\u00a0solo pod\u00edan ser le\u00eddos por una \u00fanica persona, o leerse en voza lta para otras. La llegada de la imprenta en el Renacimiento hizo posible la impresi\u00f3n de libros de anotaciones, y bibliotecas, editores y librer\u00edas han hecho posible una relativa diseminaci\u00f3n de los textos.<\/p>\n<p class=\"Default\" style=\"text-align:justify\"><span style=\"font-family:Bookman Old Style\">La cantidad de anotaciones escritas en los m\u00e1rgenes de los manuscritos medievales se volvi\u00f3 enorme hacia el siglo X. En las dos primeras ver-iones de \u00abThe Ancient Hero\u00bb en el MOOC de HarvardX no fue posible utilizar el conjunto de herramientas de anotaci\u00f3n solicitadas como medio para una atenta evaluaci\u00f3n de las lecturas. Utilizando un sistema parcial hemos sido capaces de crear aparentes anotaciones en los primeros ejercicios de autoevaluaci\u00f3n de lectura. Para la tercera versi\u00f3n\u00a0vamos a disponer de un conjunto completo de herramientas de anotaciones de texto y de v\u00eddeo desarrollados para HarvardX, incluyendo etiquetado sem\u00e1ntico y anotaciones compartidas. Dicho sistema promete hacer la experiencia educativa m\u00e1s eficaz, inaugurando tambi\u00e9n una fase digital en la larga historia de la anotaci\u00f3n hom\u00e9rica. <\/span><\/p>\n<p class=\"Default\">\n<p class=\"Default\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para ver el art\u00edculo completo. 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