Blog de la Revista Comunicar

En América Latina la radio sigue siendo un medio clave a más de un siglo de su creación

UTPL-com socialEl 13 de febrero se recordó el Día Mundial de la Radio. Este año la Unesco ha enfatizado en su papel en América Latina como “un medio de salvación en situaciones de catástrofes”.

La Directora General de la Unesco, en su mensaje por el Día Mundial de la Radio, recordó que ante una emergencia, la radio suele ser el primer medio de supervivencia. “Su permanencia constituye una ventaja incomparable, ya que a menudo le permite resistir las crisis mejor y con más rapidez que otros medios de comunicación y transmitir mensajes de protección y prevención a una audiencia numerosa…”. Pero su papel no queda ahí, ya que también es clave a la hora de concienciar a la gente sobre los riesgos de desastres como inundaciones, terremotos y otros; así como en la prevención de enfermedades como el ébola, o el zika que se expande actualmente en el continente.

En América Latina y El Caribe existen más de 29.000 estaciones de radio, y solo en el 2015 más de 13 millones de personas fueron aquejadas por sequías, inundaciones, epidemias, erupciones de volcanes y emergencias ambientales en general, en especial el fenómeno El Niño, considerado como el más fuerte en 30 años. En este contexto la radio constituye un medio clave por su alcance, y más aun hoy, cuando las radios comunitarias se ha propuesto como finalidad ser el nexo entre los lugares más alejados y el mundo contando para ello con la participación activa de la comunidad.

Históricamente la radio ha sido el medio de comunicación más influyente de todos lo tiempos por su alcance, simplicidad en infraestructura técnica y bajo coste. Hoy, a más de 100 años de su creación, y ante un incremento acelerado de tecnología, la radio no ha perdido el impacto al informar, sigue llegando a diversos públicos, se adapta, y evoluciona de la mano de las TIC.

El 2016 se perfila como un año decisivo para la respuesta de emergencia y para educar a la población sobre la reducción del riesgo de desastres y, para ello la Unesco considera que la mejor manera de hacerlo es a través del medio de comunicación de más fácil acceso y más utilizado: la radio.

Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos

 

 IMAGEN CYBER PORNOGRAFÍA

El creciente número de horas que la ciudadanía en general y los menores, en particular, dedican a los medios y pantallas limitan su estilo de vida. De igual modo, la conformación de la personalidad moral de los adolescentes está condicionada por las imágenes y contenidos audiovisuales que consumen.

En este contexto los autores Reynaldo Rivera, Secretario General de InterMedia Social Innovation ONG en Roma (Italia), David Santos, Investigador Senior de la Universidad Autónoma de Madrid (España), Victoria Cabrera, Coordinadora de Investigación del Instituto de la Familia de la Universidad de La Sabana en Bogotá (Colombia) y María-Carmen Docal, Directora de Maestría en Asesoría Familiar de la Universidad de La Sabana en Bogotá (Colombia) presentan en el número 46 de la Revista Comunicar un interesante trabajo titulado “Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos“ donde examinan si los estilos de vida relacionales de los adolescentes son predictores relevantes del consumo de pornografía tanto en Internet como en revistas o vídeos. En su investigación los autores concluyen que el estilo intrafamiliar positivo reduce el consumo de pornografía, si bien, tanto el estilo intrafamiliar negativo como el de independencia relacional lo incrementan.

Les animamos a la lectura de este completo  estudio en el cual se propone que los estilos relacionales familiares medien la relación entre los valores positivos y el comportamiento de riesgo on-line y off-line y se demanda la inclusión de estos contenidos en programas de educación mediática.

 

Investigadores en publicidad se reunirán en Ecuador

postBajo el título: “Pensar y practicar la publicidad desde el sur” el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) promueve el I Congreso Iberoamericano de Investigadores en Publicidad,  que se celebrará entre el 21 y el  23 de marzo de 2016, en Quito (Ecuador).

Llamado a ponencias

Los interesados en participar como ponentes deberán desarrollar sus propuestas de trabajo atendiendo a uno de los quince ejes temáticos que se proponen.

Los resúmenes se recibirán hasta el 22 de enero de 2016, introduciendo todos los datos en la sección. “Inscripciones Congreso”. El Comité Organizador notificará la recepción de cada resumen a través del correo electrónico en un plazo de 72 horas, e informará sobre su aceptación o no hasta el 5 de febrero de 2016. Los resúmenes de los trabajos aceptados serán publicados con anterioridad a la celebración del Congreso.

Adicionalmente, como parte del evento se celebrará el concurso: “Publicidad para el Buen Vivir”,  para el cual están convocados todos los publicistas y alumnos de Publicidad de Iberoamérica. Las bases del concurso se especifican aquí.

 

Investigadores de Iberoamérica cuentan la historia y evolución del ciberperiodismo en los últimos 20 años

imageCiberperiodismo en Iberoamérica, es el título del libro publicado conjuntamente entre Telefónica y Ariel, bajo la dirección de Ramón Salaverría, profesor e investigador, que realiza una visión general de la historia y la evolución de los medios digitales en América Latina, España y Portugal.

El libro recoge información desde 1995, cuando la mayoría de los veintidós países de la región vieron el nacimiento de los primeros diarios en Internet, hasta el 2015. En estos 20 años, a decir de los autores, es prematuro hablar de una madurez del ciberperiodismo, puesto que aún es largo el camino por andar.

Actualmente, los medios digitales captan grandes cantidades de audiencia que poco a poco van ganando espacios en  la opinión pública.

En ese sentido, el libro constituye una fuente obligada de consulta  para investigadores, profesores, estudiantes y periodistas que quieren conocer el proceso de consolidación del ciberperiodismo y su estado actual, en base a las experiencias de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

Ecuador busca impulsar la educación en competencias mediáticas

Captura de pantalla 2015-09-14 a la(s) 10.18.25Los jóvenes ecuatorianos tienen medianas competencias en el manejo de las TIC, así lo afirma un estudio que desarrolla un grupo de investigadores que evalúa el nivel de competencias mediáticas de alumnos, profesores y padres de familia de instituciones educativas públicas y privadas de Ecuador.

La investigación se ha realizado, en una primera etapa, con muestras de las provincias de Azuay, Guayas, Loja, Pichincha y Zamora Chinchipe, donde de forma parcial se ha podido establecer que a pesar de que los ecuatorianos emplean una considerable cantidad de tiempo frente al computador y al televisor, no existe la formación suficiente para el uso adecuado de los medios, tomando en cuenta que en los medios educativos del país no existe una formación audiovisual y digital que permitan orientar a los jóvenes sobre el uso de las herramientas tecnológicas.

Esta misma investigación se desarrolla de forma paralela en países como Argentina, Brasil, Colombia, Chile y Venezuela en América Latina; y, España y Portugal en Europa. Gracias a este trabajo se ha logrado consolidar la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía que actualmente está presidida por Ignacio Aguaded, de la Universidad de Huelva, y reúne a más de cincuenta investigadores de trece países europeos y latinoamericanos, cuyo objetivo es propiciar espacios de fortalecimiento para actividades académicas, de investigación, de extensión, producción y difusión sobre la “educación en medios”.

Los detalles del proyecto pueden conocerse aquí.

América Latina, en la mira de Zuckerberg

Captura de pantalla 2015-04-20 a la(s) 22.12.57Brasil, Colombia, Guatemala y Panamá son los cuatro países de América Latina que se han sumado al proyecto Internet.org, un modelo de Internet gratuito promovido por el fundador de Facebook, Mark Zuckerberg, con el fin de ampliar el acceso a la población que aún no navega en la web. A estos se suma Perú donde se prevé difundir el proyecto en los próximos meses.

Para la puesta en marcha del proyecto Zuckerberg estableció alianzas estratégicas con empresas tecnológicas como los productores de chipsets para tecnología móvil, Qualcomm; los fabricantes de móviles, Samsung y Nokia; la multinacional de servicios y soluciones en telecomunicaciones, Ericcson; los expertos de comunicación inalámbrica, Mediatek y el navegador web, Opera.

Internet.org se basa en la descarga de una aplicación gratuita a un teléfono móvil, desde la cual los usuarios tienen acceso a determinadas páginas web, sobre este aspecto han surgido las primeras críticas, ya que no se trata de un acceso total a la web sino solo a ciertos contenidos y estos estarán supervisados por el gobierno del país, la telefónica que preste el servicio y Facebook. A esto se suma que los beneficiarios serán solo aquellos con un móvil de una las telefónicas con las que se establezca un acuerdo en esos países.

El primer país en adherirse fue Colombia, donde ya se realizó el lanzamiento del proyecto, y actualmente Zuckerberg busca un acercamiento con el gobierno de Argentina.

PROGRAMA DE RADIO EN SANTO TOMÁS DE AQUINO

radio la Isla 28-1-2015

El programa del miércoles 28, día de Santo Tomas de Aquino patrón de los estudiantes, que llevamos a cabo en RADIO LA ISLA DE SAN FERNANDO (AIRE LIBRE); lo iniciamos preguntándonos: ¿por qué y desde cuándo? era Santo Tomas nuestro patrón. Y hablamos de su:

– Vida
– Formación universitaria
– Enseñanza universitaria
– Obra
– Aportaciones a la Pedagogía

DESPUÉS AL INTRODUCIR LA CUESTIÓN DE SI LA ESCUELA MATA LA CREATIVIDAD.
Se realizaron interesantes aportaciones desde el enfoque del arte y la sociología. Se habló de las culturas que se promocionan (en los países a través de las leyes y según el momento histórico): lo normativo y lo oculto (productividad-competencia…). También se realizó un análisis sociológico interpretativo y la narración u otros soportes como la poesía (estudio cualitativo) mencionar la novela histórica o la poesía y la forma de aunar sentimiento con observación (la objetividad y los documentos personales)

CÓMO SON LOS CONTRASTES ENTRE LA EDUCACIÓN AQUÍ Y EN OTROS PAÍSES. Tuvimos la aportación sobre los planes de estudios que se adaptan en Bolivia o en República Dominicana.

Por último entramos en la temática de EDUCAR PARA LA FELICIDAD.
– Por qué educar para la felicidad?
– Rasgos de personas felices
– Estrategias y actividades que se podrían aplicar
– El mindfullness: atención plena

Son algunas de las ideas del debate que pueden escuchar completo en el siguiente enlace.

http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_4012637_1.html

Twitter, una de las más influyentes en América Latina

twitter“Análisis del sentimiento social” es el nombre del estudio realizado en el último mes por IBM sobre el comportamiento de los usuarios latinoamericanos en Twitter. Con más de 16 millones de usuarios activos en América Latina, esta es una de las redes sociales más influyentes.

El estudio fue realizado con la ayuda de tecnologías basadas en inteligencia artificial y analítica de datos, que permitieron leer 135 millones de post de 10 países latinoamericanos durante los primeros 20 días de septiembre: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, México, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela formaron parte del estudio.

Con la información obtenida se elaboró un mapa de los temas de los que más se habla en la red social en la zona e incluso se estableció una relación entre los temas que postean con los estados de ánimo de los usuarios así como sus reacciones frente a las informaciones noticiosas.

En ese sentido, de acuerdo al estudio, el 25% de los tuiteros propone ideas constructivas, así mismo señala que, en la cotidianidad, el 41% de los latinos son optimistas y el 40% reacciona con inmediatez a las noticias de los medios.

Por otra parte indica que los latinos son altamente reactivos frente a las noticias de los medios de comunicación, lo cual demuestra su alta influencia, y se preocupan mayoritariamente por temas como la educación, la salud, el futuro  y la política. El sitio de IBM señala además que “De los 10 países analizados, 7 de ellos tienen un porcentaje superior en torno a la discusión de la educación en sus países, 6 de ellos discuten su futuro, y 5 el de salud pública”.  Los tres países con mayor cantidad de tweets y de usuarios son México, Venezuela y Argentina.


Este es el primer estudio en su tipo y no utilizó hashtags ni palabras clave para su análisis. “IBM pudo leer, comprender y clasificar semánticamente los tweets públicos, por lo que los resultados tienen un valor superior”, señala el informe, el cual puede consultarse por completo en el siguiente enlace: http://www-03.ibm.com/press/ar/es/pressrelease/45165.wss.

¿Somos fundamentalmente consumidores o ciudadanos?

audiencias tv

El artículo que les presento hoy, Las audiencias activas en la regulación de los medios: La dialéctica consumidor-ciudadano en España y México, analiza los dos prismas bajo los que se ha concebido tradicionalmente a la audiencia: como ciudadanos, que ante los mensajes de los medios ejercen sus derechos comunicativos y participan en la construcción de una opinión pública libre; o como consumidores o usuarios, que actúan dentro de un mercado de productos audiovisuales. Mientras que la primera perspectiva atiende a la comunicación audiovisual valorando su interés público y su influencia en la construcción de un espacio público de debate y discusión, la segunda atiende a la dimensión más privada e individual de la comunicación audiovisual.

En él los autores: CARMEN FUENTE-COBO (Madrid), JUAN-MARÍA MARTÍNEZ-OTERO (Valencia) y ROGELIO DEL PRADO-FLORES (México) abordan las principales posiciones doctrinales sobre dicha dicotomía consumidor-ciudadano, analizando para ello la obra de los autores que más atención han dedicado a estas cuestiones en el ámbito europeo, y en especial los trabajos de Peter Dahlgren sobre las relaciones entre medios y democracia, los de Richard Collins sobre política audiovisual, y los vinculados a Sonia Livingstone sobre esfera pública, participación de las audiencias y gobernanza de los medios. Realizada esta aproximación teórica, se analiza la presencia de dichas concepciones de la audiencia en dos ordenamientos jurídicos audiovisuales que están experimentando modificaciones sustanciales: el español y el mexicano.

Como conclusión, se constata que las distintas concepciones de la audiencia están en profunda relación con la forma de concebir el control de los medios y la rendición de cuentas de sus operadores frente al público.

Les animo a su lectura, no les defraudará. Lo pueden encontrar en el nº 43 de la revista Comunicar. Concretamente, aquí.