En el número 41 de la revista Comunicar, leemos el artículo titulado La multidisciplinariedad de las revistas de comunicación españolas y extranjeras , en el que el investigador del CSIC Jorge Mañana y la profesora de la Universidad de Oviedo Beatriz Sierra analizan la relación existente entre las revistas de Comunicación y de Educación.
El artículo pone de manifiesto la necesidad de establecer puentes entre la investigación en Comunicación y en Educación. En este sentido, el artículo corrobora el carácter indisciplinar de la revista Comunicar, la revista española que aúna investigación en Comunicación y Educación.
Entre los datos que destaca este artículo, llama la atención que el número de citas de las revistas de Educación procedentes de Comunicación es mayor que al revés, es decir, las revistas de Educación citan más a las de Comunicación que las de Comunicación a las de Educación.
Sin duda, este artículo resulta de interés para investigadores tanto de Educación como de Comunicación. Por ello, os invitamos a leerlo y a ir construyendo el puente entre la investigación en Comunicación y Educación.
