Referencia bibliográfica: Martínez-Salanova Sánchez, E. et al. (2018). Los Whasap los carga el diablo, o de cómo los avances tecnológicos pueden complementarse con poesía, tiza y pizarra. Aularia, 7(1) Enero. pp: 103-108.
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En un relato anterior hice referencia a cómo las madres, y algún padre, de la clase, formaron un Grupo de Wasap, algo que hacen, sin excepción, todas las madres y padres de hoy. Es una especie de obsesión de utilidades variopintas y para múltiples eventualidades, acuerdos, hermanamientos, apoyo a los vástagos, colaboración, o no, en las tareas de los maestros e innumerables comunicaciones internas que sería excesivo enumerar. Las cosas no salen demasiado bien a las madres y la maestra acaba llena de poesía pero con un sabor agridulce.
