Índice Índice Prólogo Ponencias Equipo de apoyo a la integración de personas ciegas y deficientes visuales. Criterios de Atención: Población y Características. Rehabilitación Integral. Atención temprana con ciegos y deficientes visuales. Apoyo psicosocial e intervención familiar con alumnos ciegos y deficientes visuales. Comunicación y acceso a la lengua escrita. Áreas de intervención educativa con alumnos ciegos y deficientes visuales. Comunicaciones Implicaciones de los padres en la educación de los niños ciegos: Importancia de ésta en su autoestima. Una experiencia de integración en un centro ordinario. El desarrollo de la motricidad y de la comunicación en deficientes visuales a través de la musicoterapia. La escuela como elemento integrador de la ceguera. La expresión escrita en alumnos con deficiencia visual. EpílogoEducación y Medios
