Índice 1ª PARTE: Fundamentación. Internet y educación I.1. Educación y formación en la sociedad digital I.1.1. Dilemas originados por la cultura tecnológica en las instituciones escolares I.2. Nuevas tecnologías e innovación educativa I.3. Incorporación de Internet a los contextos educativos I.3.1. La enseñanza a través de Internet: límites y posibilidades I.3.2. Orientaciones didácticas de Internet en el aula IIª PARTE: Investigación: Campañana Infoescuela II.1. Diseño de la investigación II.1.1. Objetivos de la investigación II.1.2. Fases generales de la investigación II.2. Metodología de la investigación II.3. Instrumentos de recogida de datos: el cuestionario II.3.1. Proceso de construcción, validación y fiabilidad del cuestionario II.3.2. Fases internas del cuestionario II.3.3. Dimensiones analizadas II.3.3.1. Cuestionario del profesorad II.3.3.2. Cuestionario de los alumnos II.3.4. El proceso de análisis de datos II.4. Análisis de los resultados II.4.1. Análisis de resultados del cuestionario a los profesores II.4.2. Análisis de resultados del cuestionario inicial de los alumnos II.4.3. Análisis de resultados del cuestionario final de los alumnos II.4.4. Análisis comparativo de los resultados obtenidos por los alumnosMemorias de Investigación
