Índice Presentación Prólogo 1. Introducción 2. La Educación en materia de Comunicación Social 3. Educación Primaria y Comunicación Social 3.1. Marco y adecuación curricular 3.2. Principios educativos y estrategias metodológicas 3.3. Modalidades de uso de la prensa 3.4. ¿Unidades didácticas? 4. Unidades didáctica de prensa en Educación Primaria 4.1. «La casita de papel» (Primer ciclo de Primaria) A. Planificación y orientaciones · Presentación. Metas y objetivos · Análisis de la unidad: contenidos, metodología y evaluación · Sintaxis del proceso B. Desarrollo de la unidad 4.2. «Ser periodistas: toda una aventura» (Segundo ciclo de Primaria) A. Planificación y orientaciones · Presentación. Metas y objetivos · Análisis de la unidad: contenidos, metodología y evaluación · Sintaxis del proceso B. Desarrollo de la unidad 4.3. «De Gutenberg a la telemática» (Tercer ciclo de Primaria) A. Planificación y orientaciones B. Presentación. Metas y objetivos · Análisis de la unidad: contenidos, metodología y evaluación · Sintaxis del proceso B. Desarrollo de la unidad Epílogo Referencias bibliográficasAula de Comunicación
