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Revista Comunicar nº 41 en preprint

Nº 41 Revista ComunicarEl próximo número de la Revista Comunicar ya está disponible en Preprint. El número 41 titulado «Los agujeros negros de la comunicación» cuenta con un atractivo listado de artículos que iremos comentando próximamente uno a uno para que pueda elegir con más facilidad aquellos que sean de su máximo interés.
Los autores de esta veintena de artículos proceden de países como Serbia, Turquía, Eslovenia, Portugal, Italia y España. Los editores temáticos han sido la Dra. Elea Giménez Toledo, científica titular del CSIC (Grupo EPUC, Madrid) y el Dr. Evaristo Jiménez Contreras, catedrático de la Universidad de Granada. (Grupo EC3).
Los trabajos seleccionados para esta publicación, en español e inglés, son los siguientes:
Tres décadas de investigación española en comunicación: hacia la mayoría de edad
La producción científica española en Comunicación en WOS. Las revistas indexadas en SSCI (2007-12)
La internacionalización y las coautorías en las principales revistas científicas de Comunicación en España
El impacto de las revistas de comunicación: comparando Google Scholar Metrics, Web of Science y Scopus
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
La Academia Española de Comunicación: productividad científica frente a actividad social
La multidisciplinariedad de las revistas de comunicación españolas y extranjeras
El videoartículo: nuevo formato de divulgación en revistas científicas y su integración en MOOCs
Propuesta metodológica para el estudio de la interactividad en revistas de comunicación
Análisis bibliométrico de la investigación sobre mujer y publicidad: diferencias en medios impresos y audiovisuales
Aprendizaje informal a través de Facebook entre alumnos eslovenos
Ethos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXI
Razones por las que los alumnos universitarios no utilizan las redes sociales
El papel de Internet y de las redes sociales en las revueltas árabes: una alternativa a la censura de la prensa oficial
El enmascaramiento como estrategia persuasiva en la publicidad para jóvenes
Conectando generaciones: investigación y aprendizaje en educación en medios y estudios de audiencia
Estereotipos publicitarios y representaciones de género en las redes sociales
La representación de género en las campañas de publicidad de juguetes en Navidades (2009-12)
Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles
Intimidad y «extimidad» en las redes sociales. Las demarcaciones éticas de Facebook

Otras entradas

Cómo detectar y combatir la desinformación

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Nuevo el ciclo de webinars de Alfamed

Dra. Heleny Méndiz Rojas. Universidad Católica del Norte (Chile): “ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD”16 de mayo de 2024. 18h (España). El link de enlace para la sesión es https://bit.ly/3JPS0On. Invitad a los socios/as del Grupo, a compañeros y alumnos. Es de acceso libre. 

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