Autora: Mónica Bonilla-del-Río / mayo 16 2022 / Tradutora: Vanessa Matos https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-177 Fundamentar a pesquisa em uma base teórica sólida deve ser uma prioridade para todo pesquisador. Como destacamos no post «Uma chave para a qualidade científica: a lista de referências», consultar fontes atuais e publicações de alto impacto ajudará o estudo a ser realizado é fundamentado […]
Autor: Ángel Hernando / abril 25 2022 / Tradução: Vanessa Matos https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-176 Como já destacamos em outro post «Resultados, Discussão e Conclusões: juntos, mas não misturados», esses três elementos, que tentam responder aos objetivos e/ou hipóteses levantadas, fazem parte da escrita científica dentro da estrutura de consenso IMRyD (Introdução, Material e Métodos, Resultados e Discussão, cuja […]
Autora: Arantxa Vizcaíno-Verdú / abril 4 2022 / Tradução: Vanessa Matos https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-175 Terminar um artigo científico e submetê-lo a um periódico pode ser uma longa e gratificante jornada até a publicação. No entanto, a duração dessa jornada pode ser frustrante e tornar a espera por uma resposta dos editores tediosa e, em alguns casos, decepcionante. É por […]
Autora: Águeda Delgado / | marzo 14 2022 / Tradutora: Vanessa Matos https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-174 Um aspecto central em qualquer investigação que determinará em grande parte a qualidade dos resultados é a escolha do método e dos instrumentos selecionados para realizar a coleta de dados. A partir dos objetivos da pesquisa e das hipóteses propostas (se existirem), o pesquisador […]
Autora: Patricia de-Casas-Moreno / febrero 21 2022 / Tradução: Vanessa Matos https://doi.org/10.3916/escuela-de-autores-173 Em qualquer processo de pesquisa, é importante atender a uma série de passos fundamentais para lançar as bases na formulação do problema ou tema de pesquisa. Nesse sentido, este post tentará compartilhar recomendações a fim de gerar conhecimento e compreensão por meio de diferentes […]