Archivo del Autor: Carmen J. Sánchez

«Fomentando la alfabetización ética de los adolescentes en publicidad en Educación Secundaria»

Los doctores Tammy Schellens y Martin Valcke de la Universidad de Gante (Belgica), y Britt Adams, estudiante de doctorado de la misma universidad, firman este articulo dedicado a un tema muy importante en la educación en medios como es la publicidad. … Sigue leyendo →

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«La música y sus significados en los audiovisuales preferidos por los niños»

La banda sonora de un audiovisual es una parte fundamental que pocas veces se estudia en profundidad, sobre todo si hacemos referencia a los programas de televisión reservados para el público infantil. ¿Cómo interpretan los niños esta parte de un … Sigue leyendo →

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Susana Velleggia socia de honor del Grupo Comunicar

Comenzamos septiembre dando la enhorabuena a Susana Velleggia, quien este año fue nombrada socia de honor de nuestro Grupo Comunicar.     Susana es socióloga, directora de cine y televisión, especialista en gestión cultural y en televisión educativa. Es además … Sigue leyendo →

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Josep Arbiol socio de honor del Grupo Comunicar

Josep Arbiol es, como solemos decir, todo un personaje. Uno de aquellos que ha trabajado con corazón -más de veinte años- en pro de la alfabetización audiovisual desde la escuela. Preside en Valencia la Asociación Cultural «Jordi El Mussol» creada … Sigue leyendo →

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«Stop-motion para la alfabetización digital en Educación Primaria»

Con este título tan sugerente para la educación primaria damos a conocer una experiencia llevada a cabo en Taiwán. Los doctores Koun-Tem Sun -profesor del Departamento de Tecnología de Información y Aprendizaje de la Universidad Nacional de Taiwán-; Chun-Huang Wang … Sigue leyendo →

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Salvador Gómez Valdés, Director de «La Aventura del Saber», socio de honor del Grupo Comunicar

Salvador Gómez Valdés es uno de los nuevos socios de honor nombrados por el Grupo Comunicar en su última asamblea. Es el Director del programa líder en televisión y educación desde hace décadas: «La Aventura del Saber». Este espacio de … Sigue leyendo →

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«Del prosumidor al prodiseñador: el consumo participativo de noticias»

Este artículo escrito por las profesoras doctoras María José Hernández-Serrano (Universidad de Salamanca), Paula Renés-Arellano (Universidad de Cantabria), Anita Greenhill (Universidad de Manchester) y el profesor Doctor  Gary Graham (Universidad de Leeds) hace referencia a las nuevas maneras de participación … Sigue leyendo →

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«Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español»

Este artículo firmado por los profesores doctores de la Universidad de Valencia Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá y Santiago Mengual-Andrés, explora los cambios que se han venido viviendo dentro del aula a través del uso de las tabletas como instrumento educativo. … Sigue leyendo →

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«El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación»

Nupairoj, N. (2016). El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación [The Ecosystem of Media Literacy: A Holistic Approach to Media Education]. Comunicar, 49, 29-37. https://doi.org/10.3916/C49-2016-03 La Doctora Nudee Nupairoj, profesora en la … Sigue leyendo →

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«Conocimientos y actitudes ante el plagio del profesorado de lengua inglesa en universidades chinas»

El profesor doctor Guangwei Hu, de la Universidad Tecnológica de Nanyang (Singapur) y Xiaoya Sun, profesor de la Universidad de Estudios Internacionales de Xi’an (China), se unen para presentarnos esta investigación acerca del plagio, ya que constituye un grave problema … Sigue leyendo →

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