Archivo mensual: octubre 2016

Palestina. Mujeres tras el objetivo

Publicada el 29 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

La sección «Plataformas» de Aularia publica normalmente experiencias y reportajes interesantes que ya se han publicado en Internet. El objetivo es difundir lo que otras personas o colectivos realizan: Se nombran y respetan las autorías y se invita a quienes han … Sigue leyendo →

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La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria

Publicada el 24 de octubre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

  En una sociedad eminentemente tecnológica donde la omnipresencia de nuevas herramientas de comunicación entre los más jóvenes ha quedado constatada, conviene conocer cuál es el nivel de competencia digital de estos. En este sentido las profesoras doctoras Ana Pérez-Escoda … Sigue leyendo →

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APRENDER Y ENSEÑAR CON WIKIS

Publicada el 24 de octubre de 2016 por Paco Pavón

El artículo que comentamos hoy titulado: “El proyecto Wiki Learning: Wikipedia como entorno de aprendizaje abierto” ha sido escrito por la Dra. Paola Ricaurte-Quijano y doña Arianna Carli-Álvarez del Tecnológico de Monterrey (México). Este estudio de caso tiene como objetivo … Sigue leyendo →

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Debate de expertos: Educomunicación. La responsabilidad educadora de los medios

Publicada el 23 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Los agentes sociales se lanzan la responsabilidad educativa de unos a otros. Los profesores y la escuela en general afirman en muchas ocasiones que no tienen por qué suplir el trabajo de la familia. La familia, no se entiende con … Sigue leyendo →

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Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España

Publicada el 22 de octubre de 2016 por Sara Román

La alfabetización mediática de la ciudadanía es un reto obligado para las políticas educativas ya que supone igualdad de oportunidades en el acceso a la cultura. Las profesoras  Dra. Antonia Ramírez-García de la Universidad de Córdoba y  Dra. Natalia González-Fernández … Sigue leyendo →

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Alfabetización mediática en Brasil: experiencias y modelos en educación no formal

Publicada el 18 de octubre de 2016 por Ana Sedeño-Valdellós

Alfabetización mediática en Brasil: experiencias y modelos en educación no formal de Mónica Pegurer-Caprino de la Universidade Metodista de São Paulo (Brasil) y Juan-Franciso Martínez-Cerdá, de la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona) es un nuevo trabajo en la revista Comunicar, … Sigue leyendo →

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Málaga. Proyecto RadioEscuela. Investigar, expresarse y aprender a través de las ondas

Publicada el 18 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Domínguez Jurado, N. (2017). Málaga. Proyecto RadioEscuela. Investigar, expresarse y aprender a través de las ondas. Aularia, 6(1) Enero. pp: 35-40. Experiencia didáctica, publicada en Aularia, y realizada por Norberto Domínguez Jurado sobre la aplicación de un proyecto de investigación … Sigue leyendo →

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«El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación»

Publicada el 16 de octubre de 2016 por Carmen J. Sánchez

Nupairoj, N. (2016). El ecosistema de la alfabetización mediática: Un enfoque integral y sistemático para divulgar la educomunicación [The Ecosystem of Media Literacy: A Holistic Approach to Media Education]. Comunicar, 49, 29-37. https://doi.org/10.3916/C49-2016-03 La Doctora Nudee Nupairoj, profesora en la … Sigue leyendo →

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Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU

Publicada el 13 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Tiede, J., & Grafe, S. (2016). Media Pedagogy in German and U. S. Teacher Education / Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU. Comunicar, 24(49), 19–28. http://doi.org/10.3916/C49-2016-02 Artículo publicado en la Revista Comunicar por los profesores … Sigue leyendo →

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Sevilla. 20 años de Taller Telekids: aprendiendo y creando con niños y adolescentes

Publicada el 7 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Experiencia publicada en Aularia. Para verla completa, aquí. Nuestra compañera Jacqueline Sánchez Carrero nos cuenta en Aularia su experiencia de 20 años de Telekids. Si hay algo claro en este mundo digital, es la predominancia del audiovisual. El audiovisual es … Sigue leyendo →

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