Archivo mensual: julio 2020

¿Qué es un Estudigramers? Un influencers del aprendizaje.

Publicada el 29 de julio de 2020 por Paco Pavón

Se define como aquel estudiante que ejerce la labor de mentor y líder entre pares del ámbito académico en Instagram. Este perfil no solo comparte apuntes (que sobresalen por su orden y detallada estética), sino que también transmite consejos, apoyo … Sigue leyendo →

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V Congreso Internacional ALFAMED: Apertura de preinscripciones

Publicada el 27 de julio de 2020 por Paco Pavón

Iniciamos ya la preinscripción para el V Congreso Internacional AlfaMed (https://bit.ly/3hcDgcd) que celebraremos en su modalidad virtual del 14 a 16 de octubre de 2020. En mayo 2021 se celebrará en Quito (Ecuador) la fase presencial. La fecha límite para las preinscripción: 5 de septiembre de … Sigue leyendo →

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Salud mental y ciberacoso

Publicada el 26 de julio de 2020 por Paco Pavón

Acoso y ciberacoso tienen consecuencias muy negativas en la salud mental de los adolescentes. El articulo que comentamos hoy se titula » Acoso y ciberacoso en adolescentes LGTB: Prevalencia y efectos en la salud mental» y está escrito por Maite … Sigue leyendo →

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Comunicar en positivo o negativo en el activismo social

Publicada el 21 de julio de 2020 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

El artículo titulado: Comunicar en positivo o negativo en el activismo social, de los autores Daniel Pinzano-Catayud, Eloisa Nos-Aldas y Sonia Agut-Nieto, publicado en el número 62 de Comunicar, se enfoca en las herramientas que requiere el tejido asociativo de … Sigue leyendo →

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Autopercepción sobre competencias TIC en estudiantes de Educación Superior

Publicada el 20 de julio de 2020 por Arantxa Vizcaíno-Verdú

El desarrollo de las competencias digitales emergentes son el foco de debate del siglo XXI, trasladándose, desde la concepción investigadora, a diferentes áreas y segmentos educativos: familias, profesorado y estudiantado. En esta ocasión, nos centraremos en los estudiantes de Educación … Sigue leyendo →

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Ecologías de Aprendizaje y Discapacidad

Publicada el 17 de julio de 2020 por Sara Román

En estos tiempos de coronavirus, los entornos de aprendizaje en línea están mejorando sus funcionalidades y la calidad de los recursos. Esas mejoras también sirven a los estudiantes con discapacidad, animándoles  para crear y adaptarse mejor a sus propias ecologías … Sigue leyendo →

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La ecología del aprendizaje resiliente en ambientes ubicuos ante situaciones adversas

Publicada el 7 de julio de 2020 por Ana Sedeño-Valdellós

La complejidad de la realidad de la educación aumenta. La multitud de factores que tienen que ver con los condicionantes globales en torno a los entornos de aprendizaje se une a las posibilidades y limitaciones de los contextos locales en … Sigue leyendo →

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Profesorado referente que fomenta el aprendizaje mediante las TIC

Publicada el 3 de julio de 2020 por Ana Almansa

Estos días estaba revisando hemerografía sobre aprendizaje y TIC y he descubierto un artículo publicado en Comunicar nº 62 titulado Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes, que muestra los resultados de una interesante investigación. Al … Sigue leyendo →

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¿Qué son las Ecologías de Aprendizaje?

Publicada el 1 de julio de 2020 por Sara Román

Un nuevo constructo llamado las Ecologías de Aprendizaje, ha surgido para examinar e interpretar las múltiples oportunidades que ofrece el complejo panorama digital actual. Es el tema que trata el artículo que comentamos hoy, se titula “Ecologías digitales de aprendizaje … Sigue leyendo →

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