Archivo mensual: febrero 2019

Gobiernos de América Latina y El Caribe buscan regular el “discurso de odio” en Internet

Publicada el 28 de febrero de 2019 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

El informe regional para América Latina y El Caribe de la Unesco, sobre Tendencias mundiales en libertad de expresión y desarrollo de los medios, advierte de un incremento de la censura en Internet durante el último año en países de … Sigue leyendo →

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EL MUNDO DIGITAL DE LOS NIÑOS

Publicada el 22 de febrero de 2019 por Paco Pavón

Nuestro artículo de hoy, “Hacia la comprensión de las vidas digitales de los niños en China y Australia”, está escrito por la Doctora He Gou, Profesora Asociada en la Escuela de Comunicación de la Universidad de Soochow (China) y el … Sigue leyendo →

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¿QUÉ ES EL VIDEOARTIVISMO?

Publicada el 20 de febrero de 2019 por Sara Román

El artículo que comentamos hoy, titulado: “Videoartivismo: Poética del conflicto simbólico” ha sido escrito por Concha Mateos, de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y Ana Sedeño, de la Universidad de Málaga. La relación entre los signos y la … Sigue leyendo →

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Nativos digitales: Consumo, creación y difusión de contenidos audiovisuales online

Publicada el 12 de febrero de 2019 por Enrique Martínez

Para ver el artículo completo, aquí. Dra. Ainhoa Fernández-de-Arroyabe-Olaortua, Profesora Agregada del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad del País Vasco en Bilbao (España), Dr. Iñaki Lazkano-Arrillaga, Profesor Adjunto del Departamento de Periodismo II de la Universidad … Sigue leyendo →

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Funciones sociales de los youtubers y su influencia en la preadolescencia

Publicada el 12 de febrero de 2019 por Ana Sedeño-Valdellós

En algunos estudios empíricos y cualitativos actuales se comprueba a veces cómo muchas de las percepciones sociales globales- sobre la generación millenial y sus producciones culturales- son erróneas o no completamente ajustadas a la realidad. El artículo de Sue Aran-Ramspott … Sigue leyendo →

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Arte, tecnología y educomunicación unidos en el proyecto brasileño CINESOLAR

Publicada el 10 de febrero de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

Desde 2013 en Brasil se está desarrollando un espectacular proyecto que aúna disciplinas como: el arte, la sustentabilidad, la tecnología y la educomunicación. Esta unión  innovadora y creativa responde al nombre de » Cinesolar», un cine móvil que exhibe películas … Sigue leyendo →

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Diálogo y participación ciudadana, constructores de cultura

Publicada el 4 de febrero de 2019 por Ana Almansa

«Los procesos de diálogo y participación social son los que construyen cultura, asumiendo una visión dinámica y cívica de la misma, en contraposición a las visiones orgánicas y mucho más conservadoras», podemos leer en Comunicar. Sin duda, una alegato a … Sigue leyendo →

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«Artivismo y ONG: Relación entre imagen y «engagement» en Instagram»

Publicada el 3 de febrero de 2019 por Carmen J. Sánchez

Los doctores Rafael Carrasco-Polaino del Departamento de Periodismo y Nuevos Medios de la Universidad Complutense de Madrid, Ernesto Villar-Cirujano del Área de Comunicación del Centro Universitario Villanueva en Madrid, y Miguel A. Martín-Cárdaba del mismo centro universitario, han estudiado la … Sigue leyendo →

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Arte+Activismo: ¿educación y/o acción social?

Publicada el 2 de febrero de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

El artivismo constituye un nuevo lenguaje que surge del desborde de la creación artística académica y museística, hacia los espacios y lugares sociales. Pero no solo esto, sino como una herramienta educativa, capaz de romper los roles tradicionales de la … Sigue leyendo →

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