Archivo mensual: enero 2014

Las revista “Comunicar” recibe en Madrid el prestigioso certificado de Excelencia de la FECYT 2013/16

Publicada el 31 de enero de 2014 por Ignacio Aguaded

La Fundación de Ciencia y Tecnología ha entregado los pasados días los diplomas acreditativos a las revistas españolas de todos los campos que han superado el riguroso y selectivo proceso de evaluación de la calidad científica de las revistas, del … Sigue leyendo →

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"Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo"

Publicada el 29 de enero de 2014 por Carmen J. Sánchez

¿Está de moda el aprendizaje colaborativo? No realmente, si consideramos que forma parte de la historia del hombre la cooperación para poder evolucionar. No obstante, lo que sí destaca en nuestros días es el aprovechamiento de los «entornos y redes … Sigue leyendo →

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Revista Aularia: Redes sociales y Apps en el aula 2.0. Innovando en las prácticas docentes

Publicada el 27 de enero de 2014 por Alex Ruiz

Este nuevo artículo de Aularia, escrito por Mª Reyes Villadiego Cabrera, del Grupo Comunicar, está basado en la importancia de seguir innovando en las prácticas docentes a través del uso de las TICs en las aulas. Contempla ejemplos para poder introducir las redes sociales y … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar nº 42: La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Publicada el 26 de enero de 2014 por Enrique Martínez

El trabajo colaborativo es una de las presencias dominantes en la formación apoyada en tecnologías, de ahí la importancia de las prácticas que se están desarrollando bajo las siglas CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). Este artículo, publicado en la Revista … Sigue leyendo →

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Periodismo de datos, poderosa herramienta para contar historias

Publicada el 20 de enero de 2014 por Alex Ruiz

Al hablar de periodismo de datos (data journalism) nos referimos a un tipo de periodismo de investigación, que utiliza las TIC´s en la búsqueda, contraste y combinación de información proveniente de varias fuentes; esta información tiene como característica particular que … Sigue leyendo →

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INVESTIGANDO EL VALOR AÑADIDO DE LAS TIC

Publicada el 20 de enero de 2014 por Ana Almansa

En el número 42 de la Revista Comunicar podemos leer un artículo sobre cómo la elaboración de proyectos colaborativos virtuales permite la adquisición de competencias digitales. La investigación que presenta este texto ha sido realizada por los docentes de la … Sigue leyendo →

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APRENDEMOS MÁS DE MANERA COLABORATIVA

Publicada el 19 de enero de 2014 por Paco Pavón

Si entendemos el aprendizaje desde la relación y la cooperación, en definitiva desde la interacción, y hemos experimentado cómo los estudiantes en torno a tareas adecuadas, aumentan su dominio de conceptos críticos; pertenecemos al grupo de profesores que tiene un … Sigue leyendo →

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Desde la infoxicación al derecho a la comunicación.

Publicada el 17 de enero de 2014 por Alex Ruiz

En nuestra sociedad tecnológica y de la comunicación, “asistimos, sin duda, a una hiperconexión compulsiva y una sobreinformación global” en palabras de J. Ignacio Aguaded, Editor de Comunicar. Pasamos excesivo tiempo delante de las pantallas, uniendo a ellas nuestras vidas … Sigue leyendo →

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Festival Internacional de Cine de Valencia Cinema Jove

Publicada el 16 de enero de 2014 por Carmen J. Sánchez

El Festival Internacional de Cine de Valencia Cinema Jove, que cumple este año 29 ediciones, ha abierto el plazo de inscripción para diferentes categorías audivosuales hasta el 15 de abril de 2014: Categoría A: hasta 12 años (alumnos de Infantil … Sigue leyendo →

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A nuestro querido educomunicador argentino Jorge Huergo, que se nos fue…

Publicada el 13 de enero de 2014 por Ignacio Aguaded

Claudio Avendaño (Universidad de Santiago de Chile)  Al leer en una pequeña pantalla un “compartir” en Facebook nos enteramos de una triste noticia: falleció nuestro amigo, compañero y maestro Jorge Huergo. ¿Y por qué estos tres atributos? Nos conocimos hace … Sigue leyendo →

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