Archivo de la etiqueta: jóvenes

SOBRE LO QUE APRENDEN LOS JÓVENES EN CLASE… Y EN SU VIDA COTIDIANA

Publicada el 6 de abril de 2019 por Sara Román

El artículo que comentamos hoy: “El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal”, escrito por Sara Pereira, Joana Fillol y Pedro Moura, de Braga (Portugal); muestra la disonancia entre lo … Sigue leyendo →

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Funciones sociales de los youtubers y su influencia en la preadolescencia

Publicada el 11 de enero de 2019 por Ana Sedeño-Valdellós

El panorama de la cultura y comunicación digital está en constante y creciente velocidad de transformación y una cartografía certera de sus agentes es necesaria y útil para estar al día en estos territorios. El trabajo y posicionamiento social de … Sigue leyendo →

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El impacto de los jóvenes en la esfera pública: La disolución del Consejo de la Juventud de España en la prensa y en Twitter

Publicada el 9 de junio de 2018 por Mari Carmen Caldeiro

Las profesoras doctoras, Anna Clua, Núria Ferran-Ferrer, y  Ludovic Terren, de la Universidad Oberta de Catalnya (España) en su artículo publicado en la Revista Comunicar buscan conocer cómo la cuestión de la disolución del Consejo de la Juventud en España «CJE» … Sigue leyendo →

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Pensamiento crítico de los jóvenes ciudadanos frente a las noticias en Chile

Publicada el 23 de febrero de 2018 por Mari Carmen Caldeiro

En un momento en el cual los contenidos audiovisuales emergen de forma continua y se transmiten instantáneamente resulta clave fortalecer el pensamiento crítico de la ciudadanía frente a noticias de Internet. Este fortalecimiento debe desarrollarse de forma indiscutible en el … Sigue leyendo →

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Ciberactivismo entre la tradición y la modernidad

Publicada el 5 de febrero de 2018 por Ana Almansa

El ciberactivismo en países árabes es el objeto de estudio de una investigación llevada a cabo por los profesores Soengas (Universidad de Santiago de Compostela, España) y Assif (Universidad de Casablanca, Marruecos), cuyos resultados podemos leer ahora en la Revista … Sigue leyendo →

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Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Educación Postobligatoria

Publicada el 1 de marzo de 2017 por Sara Román

En nuestra sociedad actual el ocio puede desenvolverse en el mundo real o en el mundo virtual. Las Tecnologías de la Información y Comunicación aparecen a menudo como referentes en el tiempo de ocio de jóvenes y adolescentes, nos referimos … Sigue leyendo →

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El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior

Publicada el 18 de julio de 2016 por Ana Sedeño-Valdellós

«El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior», de los autores María Gómez-Espinosa (Universidad Internacional de La Rioja, UNIR), Virginia Francisco y Pablo Moreno-Ger (Universidad Complutense de Madrid, España), es un artículo publicado en … Sigue leyendo →

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EXPRESIONES DISCRIMINATORIAS DE LOS JOVENES EN LAS REDES SOCIALES

Publicada el 22 de marzo de 2016 por Sara Román

Con las redes sociales asistimos a nuevas formas de interacción y de socialización. Para los jóvenes,  Internet se revela como  espacio necesario para la comunicación; lugar de relación y de encuentro donde pueden compartir experiencias y desarrollar habilidades sociales.  Pero … Sigue leyendo →

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Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género»

Publicada el 11 de febrero de 2016 por Ana Sedeño-Valdellós

El artículo protagonista de este post «Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género», de los profesores doctores David Dueñas, Paloma Pontón, Ángel Belzunegui e Inma Pastor de la Universidad Rovira i Virgili, está en el marco del … Sigue leyendo →

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USANDO LA TECNOLOGÍA PARA CONECTAR LAS GENERACIONES: CONSIDERACIONES SOBRE FORMA Y FUNCIÓN

Publicada el 2 de diciembre de 2015 por Mari Carmen Caldeiro

Utilizar las herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema mediático se convierte en una necesidad imperante hoy en día. En este contexto nativos, inmigrantes, visitantes y residentes digitales han de desarrollar las habilidades que les capacitan para recibir y producir contenidos … Sigue leyendo →

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