Archivo de la etiqueta: educación

Alfabetización periodística entre jóvenes egipcios y españoles: Noticias falsas, discurso de odio y confianza en medios

Publicada el 1 de marzo de 2023 por Águeda Delgado

La sobreexposición a contenido engañoso que conlleva la proliferación de medios de comunicación y la expansión de las redes sociales requiere una mediación que mejore la experiencia de las personas ante las noticias online, que las prepare ante los contenidos … Sigue leyendo →

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El proceso de diseño para la generación de escenarios futuros educativos

Publicada el 28 de noviembre de 2022 por Águeda Delgado

El mundo actual, caracterizado por la globalidad en todos los entornos, requiere nuevas herramientas que permitan interpretar y comprender aquello que está por venir y así poder crear mejores futuros, futuros más sostenibles. En este sentido, el presente artículo El … Sigue leyendo →

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La Competencia Digital Docente. Un enfoque sociocultural

Publicada el 19 de abril de 2020 por Sara Román

El artículo que comentamos hoy, se titula: El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural y ha sido escrito por: Pilar Colás-Bravo, Sevilla (España) Jesús Conde-Jiménez, Sevilla (España) Salvador Reyes-de-Cózar, Madrid (España) En la actualidad, la competencia digital docente … Sigue leyendo →

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Altas capacidades intelectuales y perfeccionismo: lo saludable y no saludable

Publicada el 10 de enero de 2020 por Mari Carmen Caldeiro

Sylvia Sastre-Riba, catedrática en el Departamento de Ciencias de la Educacion junto a Eduardo Fonseca-Pedrero, profesor Titular en el Departamento de Ciencias de la Educacion y Javier Ortuno-Sierra, contratado Doctor Interino en el Departamento de Ciencias de la Educacion de … Sigue leyendo →

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Tecnologías transforman la demanda de habilidades para el mercado laboral

Publicada el 25 de diciembre de 2019 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

En los últimos años se ha hecho común la afirmación “los niños de hoy trabajarán en empleos que todavía no existen”, esta afirmación se respalda en la creencia que los cambios tecnológicos y la innovación motivarán a las empresas a … Sigue leyendo →

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Un material imprescindible en la escuela de la era digital.

Publicada el 1 de abril de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

El contexto mediático actual demanda nuevas formas de enseñanza y metodologías acorde a las necesidades que, a la luz de los hechos, los más jóvenes tienen. En este sentido el libro Pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela se … Sigue leyendo →

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Ecuador. Aularia entrevista a Damia Mendoza Zambrano: «Necesitamos desarrollar actividades que despierten ilusión y que inciten a los jóvenes a encontrar su propio equilibrio»

Publicada el 17 de marzo de 2019 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Mendoza Zambrano, D. (2019). Ecuador. Entrevista a Damian Mendoza Zambrano: «Necesitamos desarrollar actividades que despierten ilusión y que inciten a los jóvenes a encontrar su propio equilibrio». Aularia, 8(2). pp: 027-034. Para ver la entrevista completa, aquí. Enrique … Sigue leyendo →

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Entrevista a Fernando dos Santos Ramos. «Redes y asociaciones de profesionales son contribución de gran importancia en la formación de nuevas generaciones de profesionales»

Publicada el 14 de marzo de 2019 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Aguaded Gómez, M. et al. (2019). Portugal. «Redes y asociaciones de profesionales son contribución de gran importancia en la formación de nuevas generaciones de profesionales». Aularia, 8(2). pp: 35-40. Cinta Aguaded Gómez y Silvia Oria Roy entrevistan en este … Sigue leyendo →

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Aularia. Temas para debate: «Nuevas tecnologías para el aprendizaje y la formación de una sociedad en red: salvando la tercera brecha digital»

Publicada el 13 de marzo de 2019 por Enrique Martínez

• Referencia bibliográfica: Vargas Vergara, M. (2019). Temas para debate. Nuevas tecnologías para el aprendizaje y la formación de una sociedad en red: salvando la tercera brecha digital. Aularia, 8(2). pp: 73-108. El debate lo dirige y modera Montserrat Vargas Vergara, … Sigue leyendo →

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Arte+Activismo: ¿educación y/o acción social?

Publicada el 2 de febrero de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

El artivismo constituye un nuevo lenguaje que surge del desborde de la creación artística académica y museística, hacia los espacios y lugares sociales. Pero no solo esto, sino como una herramienta educativa, capaz de romper los roles tradicionales de la … Sigue leyendo →

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