Archivo del Autor: Águeda Delgado

Alfabetización periodística entre jóvenes egipcios y españoles: Noticias falsas, discurso de odio y confianza en medios

Publicada el 1 de marzo de 2023 por Águeda Delgado

La sobreexposición a contenido engañoso que conlleva la proliferación de medios de comunicación y la expansión de las redes sociales requiere una mediación que mejore la experiencia de las personas ante las noticias online, que las prepare ante los contenidos … Sigue leyendo →

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El proceso de diseño para la generación de escenarios futuros educativos

Publicada el 28 de noviembre de 2022 por Águeda Delgado

El mundo actual, caracterizado por la globalidad en todos los entornos, requiere nuevas herramientas que permitan interpretar y comprender aquello que está por venir y así poder crear mejores futuros, futuros más sostenibles. En este sentido, el presente artículo El … Sigue leyendo →

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Creadores y espectadores frente al desorden informativo online. Efectos de la producción de contenidos digitales en competencias informativas

Publicada el 2 de julio de 2022 por Águeda Delgado

La desinformación y las de noticias falsas que circulan por las redes sociales, especialmente, suponen un gran problema en la sociedad de la información, en tanto llevan a generar una gran desconfianza en los medios sociales de comunicación. En este … Sigue leyendo →

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Análisis del discurso de odio en función de la ideología: Efectos emocionales y cognitivos

Publicada el 4 de mayo de 2022 por Águeda Delgado

El discurso del odio se ha convertido en un problema en el ámbito de la política favorecido especialmente por las redes sociales. Asimismo, la proliferación de estos discursos genera polarización y desencadena conflictos sociales, por lo que su análisis y … Sigue leyendo →

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Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19

Publicada el 10 de febrero de 2022 por Águeda Delgado

La situación mundial de pandemia por Covid-19 ha supuesto un cambio importante para la formación, sobre todo para la educación superior que ha visto modificados los escenarios de enseñanza-aprendizaje de varias maneras diferentes, en los distintos años de mayor expansión … Sigue leyendo →

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COVID-19 en YouTube: Debates y polarización en la esfera digital

Publicada el 23 de noviembre de 2021 por Águeda Delgado

La situación mundial de emergencia sanitaria por Covid-19 ha supuesto un escenario clave para determinadas investigaciones al situarse en el ámbito de la salud pública y tener una expansión global. Una de estas investigaciones es la realizada por el Dr. … Sigue leyendo →

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El héroe y la sombra: Mitos en los movimientos sociales digitales

Publicada el 15 de septiembre de 2021 por Águeda Delgado

En los últimos años, las redes sociales han cobrado una gran importancia en la vida de las personas y en su forma de relacionarse. De ahí que se hayan convertido en el foco, no solo de los ciudadanos sino también … Sigue leyendo →

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El Proyecto I+D ‘Youtubers e Instagrammers’ recibe el Premio Roblón

Publicada el 9 de abril de 2021 por Águeda Delgado

El Proyecto de Investigación I+D+i “ Youtubers e Instagrammers: la competencia mediática en los prosumidores emergentes (RTI2018-093303-B-I00) liderado por el Dr. Ignacio Aguaded (IP1) y la Dra. Amor Pérez-Rodríguez (IP2) ha sido galardonado con el Premio Roblón 2020 de la Revista … Sigue leyendo →

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Predicción del bienestar sobre el uso de pantallas inteligentes de los niños

Publicada el 15 de marzo de 2021 por Águeda Delgado

Actualmente, existe una preocupación social por la relación que establecen los niños y adolescentes con las tecnologías digitales. El exceso o abuso en la utilización de las mismas puede conllevar problemas y riesgos para la salud física y mental de … Sigue leyendo →

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Prácticas culturales en las actividades mediáticas

Publicada el 10 de noviembre de 2020 por Águeda Delgado

En el artículo titulado “El aprendizaje móvil en las tareas escolares: Prácticas culturales emergentes en la nueva ecología mediática” los autores, Kaus Rummler, Caroline Grabansteiner y Colette Schneider-Stingelin, analizan las estructuras, los patrones y las dimensiones presentes en la interrelación … Sigue leyendo →

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