Archivo mensual: septiembre 2015

Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores

Publicada el 28 de septiembre de 2015 por Mari Carmen Caldeiro

  En la sociedad tecnológica existen factores como el aislamiento social de las personas mayores que no se integran al cien por ciento en la sociedad digital y que no utilizan la totalidad de herramientas. Esta preocupación concierne a diversos … Sigue leyendo →

Publicado en ciudadano | Etiquetado , , | Comentarios desactivados en Tecnología asistencial móvil, con realidad aumentada, para las personas mayores

DEBATE EN AULARIA: LA MUJER COMUNICADORA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN EQUIDAD

Publicada el 25 de septiembre de 2015 por Enrique Martínez

Lo que se ha debatido La lucha contra el patriarcado en todas sus manifestaciones; el empoderamiento de las mujeres; la promoción de los derechos humanos de las mujeres; la lucha contra todas las formas de violencia, la promoción de una cultura … Sigue leyendo →

Publicado en Blog | Etiquetado , , , , , , | Comentarios desactivados en DEBATE EN AULARIA: LA MUJER COMUNICADORA Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN EN EQUIDAD

EL PROSUMIDOR. PÍLDORAS AUDIOVISUALES EDUCATIVAS «EL MONOSABIO»

Publicada el 19 de septiembre de 2015 por Enrique Martínez

Guía didáctica elaborada para Aularia por Jacqueline Sánchez Carrero, Profesora del Máster de Educación y Comunicación de la Universidad de Huelva y por Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Miembro de la Red Alfamed y del Consejo Técnico de la Revista Comunicar. … Sigue leyendo →

Publicado en Blog | Etiquetado , , , , | Comentarios desactivados en EL PROSUMIDOR. PÍLDORAS AUDIOVISUALES EDUCATIVAS «EL MONOSABIO»

¿Nuevas brechas?

Publicada el 15 de septiembre de 2015 por Ana Almansa

En el número 45 de Comunicar encontramos un artículo con el sugerente título de Nuevos mayores, viejas brechas: TIC, desigualdad y bienestar en la tercera edad en Italia. Al leer el título,no he podido evitar pensar en el presidente de la … Sigue leyendo →

Publicado en Blog | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en ¿Nuevas brechas?

Ecuador busca impulsar la educación en competencias mediáticas

Publicada el 14 de septiembre de 2015 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

Los jóvenes ecuatorianos tienen medianas competencias en el manejo de las TIC, así lo afirma un estudio que desarrolla un grupo de investigadores que evalúa el nivel de competencias mediáticas de alumnos, profesores y padres de familia de instituciones educativas … Sigue leyendo →

Publicado en audiencia, ciudadano, consumidor | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en Ecuador busca impulsar la educación en competencias mediáticas

México. El ejercicio periodístico para la configuración de la cultura a favor de los derechos humanos de las mujeres: el caso del feminicidio en ciudad Juárez

Publicada el 12 de septiembre de 2015 por Enrique Martínez

¿De dónde se debe partir para contribuir en la construcción a favor de una cultura de derechos humanos y de grupos históricamente vulnerados, discriminados y violentados como lo son las mujeres? Artículo escrito para Aularia por Adina Barrera, de la UNAM … Sigue leyendo →

Publicado en Blog | Etiquetado , , , , , | Comentarios desactivados en México. El ejercicio periodístico para la configuración de la cultura a favor de los derechos humanos de las mujeres: el caso del feminicidio en ciudad Juárez

Brasil. Educomunicação e a folia de reis mirim: O resgate da cultura popular e da promoção da cidadania por meio da educação, através de uma proposta.

Publicada el 9 de septiembre de 2015 por Enrique Martínez

Artículo escrito para Aularia por las profesoras Sílvia Maria Aparecida Vitorino y Simone Aparecida da Silva, de la Universidade Federal de Uberlândia. Para leer el artículo completo. Este artigo tem por objetivo a formação de novos foliões mirim em 20 escolas municipais … Sigue leyendo →

Publicado en Blog | Etiquetado , , , | Comentarios desactivados en Brasil. Educomunicação e a folia de reis mirim: O resgate da cultura popular e da promoção da cidadania por meio da educação, através de uma proposta.