Archivo mensual: abril 2013

Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas

Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas Madrid, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, 2013 En tiempos de crisis proliferan los libros de éxito, especialmente en el área empresarial. Diferentes obras nos explican el … Sigue leyendo →

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EXPRESIONES LITERARIAS POPULARES, EDUCACIÓN POPULAR: Pedagogía de la palabra de Paulo Freire

La UPO en su apuesta para que se continue con la formación, ha organizado con la participación de Aula Abierta de Mayores y con la Diputación de Sevilla un seminario que lleva por título «Expresiones literarias populares, Educación popular: Pedagogía de … Sigue leyendo →

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Aularia entrevista a Miguel Hidalgo Valdés: «trabajamos para adaptar el cine y otros medios a personas ciegas y sordas»

La entrevista la ha realizado la profesora de la Universidad de Cádiz, Dra. Montserrat Vargas Vergara. Miguel Hidalgo investiga sobre el uso de las nuevas tecnologías y su relación con las discapacidades sensoriales: visuales y auditivas. Actualmente es el Presidente … Sigue leyendo →

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"La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios" en Comunicar 40

La investigación realizada por las doctoras Ainara Zubillaga y Carmen Alba, de la Universidad Camilo José Cela y la Universidad Complutense de Madrid respectivamente, titulado “La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios” (en el número 40 … Sigue leyendo →

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COMUNICAR 40. LA NOCIÓN DE VIOLENCIA EN LA FICCIÓN TELEVISIVA: LA INTERPRETACIÓN INFANTIL

La Dra. Sue Aran-Ramspott, Profesora investigadora de la Facultad de Comunicación y el Dr. Miguel Rodrigo-Alsina, Catedrático de la Facultad de Comunicación, ambos de Barcelona (España) han realizado un estudio cuyo objetivo general es entender cuál es el papel de … Sigue leyendo →

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«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños

«Observar TV» es un  observatorio infantil de televisión que se ha desarrollado en la ciudad de Barranquilla (Colombia) y que sirve de base para el estudio de la infancia como espectadores de este medio de comunicación. El proyecto buscaba que … Sigue leyendo →

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Comunicar 40. La diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario

La diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario   Los profesores de la Universidad de Santiago de Compostela, en España, Margarita Ledo y Enrique Castelló, nos ofrecen en el número 40 de Comunicar este artículo … Sigue leyendo →

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Foro: La participación ciudadana en las redes sociales. Organizado por el CYSOC, de la Universidad de Almería y el Grupo Comunicar

Ayer celebramos el debate: «La participación ciudadana en las redes sociales», en la Universidad de Almería, segunda mesa del Foro «Comunicación crítica y participación ciudadana», que organiza el CYSOC y el Grupo Comunicar. En el sitio en Facebook puedes ver … Sigue leyendo →

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Congreso Online Comunicación y Sociedad Digital

El Congreso Online Comunicación y Sociedad Digital, que se celebra los días 17, 18 y 19 de abril, es una iniciativa de UNIR, de caracter internacional, para fomentar el intercambio y la difusión de conocimiento sobre Internet y los modelos … Sigue leyendo →

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II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital. Barcelona, 14 y 15 de noviembre

La Red Educación Mediática y Competencia Digital, a la que pertenecemos como Grupo Comunicar, está preparando la segunda edición del congreso internacional de Educación Mediática. La cita será en Barcelona los días 14 y 15 de noviembre y, en esta … Sigue leyendo →

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