Archivo de la etiqueta: Competencia digital

Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital

Publicada el 5 de mayo de 2020 por Ana Sedeño-Valdellós

En “Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital», de las profesoras María-Jesús Gallego-Arrufat, Norma Torres-Hernández Universidad de Granada (España) y Teresa Pessoa (Universidad de Coimbra, Portugal), en el número 61 de la Revista Comunicar, encontraremos un artículo … Sigue leyendo →

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La Competencia Digital Docente. Un enfoque sociocultural

Publicada el 19 de abril de 2020 por Sara Román

El artículo que comentamos hoy, se titula: El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural y ha sido escrito por: Pilar Colás-Bravo, Sevilla (España) Jesús Conde-Jiménez, Sevilla (España) Salvador Reyes-de-Cózar, Madrid (España) En la actualidad, la competencia digital docente … Sigue leyendo →

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Tecnología digital, cultura, sociedad y educación

Publicada el 7 de abril de 2020 por Mari Carmen Caldeiro

En el ecosistema mediático actual se le presupone al docente la capacidad de tomar decisiones de manera autónoma. Así mismo se apuesta por un conocimiento amplio sobre cómo utilizar las tecnologías digitales en el aula. En el artículo redactado por … Sigue leyendo →

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Mediación parental del uso de Internet en el alumnado de Primaria: creencias, estrategias y dificultades

Publicada el 21 de marzo de 2018 por Sara Román

En nuestra sociedad actual, uno de los retos más importantes es procurar que los jóvenes y adolescentes puedan obtener los beneficios que les aporta Internet, minimizando riesgos. De ahí la importancia de la “mediación” entendida como gestión parental en el … Sigue leyendo →

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Ana Pérez Escoda, Socia de Honor del Grupo Comunicar

Publicada el 2 de junio de 2017 por Ana Almansa

Ana Pérez Escoda es una investigadora comprometida con la alfabetización mediática. Doctora en Educación e investigadora especializada en competencias digitales y alfabetización mediática, reivindica la necesidad de que estudiantes y profesorado adquieran la competencia mediática, especialmente en un entorno como … Sigue leyendo →

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Generación Z, con competencia digital, a pesar de la escuela

Publicada el 13 de diciembre de 2016 por Ana Almansa

«La ausencia de diferencia significativa en el nivel general de competencia digital entre el alumnado de diferentes cursos de la etapa de Educación Primaria refleja que, en cierta medida, ese nivel se adquiere más por convivencia con las TIC en … Sigue leyendo →

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Adultos y mayores frente a las TIC. La competencia mediática de los inmigrantes digitales

Publicada el 16 de noviembre de 2016 por Enrique Martínez

Para citar. Román-García, S., Almansa-Martínez, A. & Cruz-Díaz, M. (2016). Adultos y mayores frente a las TIC. La competencia mediática de los inmigrantes digitales [Adults and Elders and their use of ICTs. Media Competence of Digital Immigrants]. Comunicar, 49, 101-110. … Sigue leyendo →

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La competencia digital de la Generación Z: claves para su introducción curricular en la Educación Primaria

Publicada el 24 de octubre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

  En una sociedad eminentemente tecnológica donde la omnipresencia de nuevas herramientas de comunicación entre los más jóvenes ha quedado constatada, conviene conocer cuál es el nivel de competencia digital de estos. En este sentido las profesoras doctoras Ana Pérez-Escoda … Sigue leyendo →

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COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

Publicada el 17 de febrero de 2016 por Paco Pavón

Necesitamos docentes con una alta competencia digital y pedagógica, pues la mera presencia de recursos tecnológicos en los centros y las altas capacidades de los alumnos de la «Generación Tecnológica» o «Generación Z», no son suficientes para desarrollar en los … Sigue leyendo →

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INFANCIA, VIDEOJUEGOS Y PUBLICIDAD

Publicada el 22 de noviembre de 2015 por Sara Román

Las investigaciones académicas e industriales muestran y confirman la penetración de las tecnologías en las prácticas lúdicas de los niños. Han aparecido nuevas formas de “contar los contenidos” que a los pequeños interesan. El artículo Exposición infantil a anuncios en … Sigue leyendo →

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