Archivo de la etiqueta: Formación

La Competencia Digital Docente. Un enfoque sociocultural

Publicada el 19 de abril de 2020 por Sara Román

El artículo que comentamos hoy, se titula: El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural y ha sido escrito por: Pilar Colás-Bravo, Sevilla (España) Jesús Conde-Jiménez, Sevilla (España) Salvador Reyes-de-Cózar, Madrid (España) En la actualidad, la competencia digital docente … Sigue leyendo →

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Entrevista a Fernando dos Santos Ramos. «Redes y asociaciones de profesionales son contribución de gran importancia en la formación de nuevas generaciones de profesionales»

Publicada el 14 de marzo de 2019 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Aguaded Gómez, M. et al. (2019). Portugal. «Redes y asociaciones de profesionales son contribución de gran importancia en la formación de nuevas generaciones de profesionales». Aularia, 8(2). pp: 35-40. Cinta Aguaded Gómez y Silvia Oria Roy entrevistan en este … Sigue leyendo →

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Formación y emprendimiento. De la teoría a la práctica.

Publicada el 1 de marzo de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

  Hoy en día la economía deprimida predomina  a nivel global, esta realidad nos conduce a pensar en nuevas formas de conquistar el mercado laboral. Estas estrategias y aptitudes  necesariamente  han de alzarse en pro del avance y florecimiento socio-económico. … Sigue leyendo →

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Arte, tecnología y educomunicación unidos en el proyecto brasileño CINESOLAR

Publicada el 10 de febrero de 2019 por Mari Carmen Caldeiro

Desde 2013 en Brasil se está desarrollando un espectacular proyecto que aúna disciplinas como: el arte, la sustentabilidad, la tecnología y la educomunicación. Esta unión  innovadora y creativa responde al nombre de » Cinesolar», un cine móvil que exhibe películas … Sigue leyendo →

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Grupo Comunicar: La palabra hablada, escrita, difundida

Publicada el 22 de mayo de 2018 por Enrique Martínez

Aularia, R. (2018). Grupo Comunicar: La palabra hablada,escrita, difundida. Aularia, 7(2). pp: I-II. Para ver Editorial completa, aquí Durante los últimos años se ha producido un cambio vertiginoso en el lenguaje, producido sin duda por la inmediatez de los medios tecnológicos. Se … Sigue leyendo →

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Comunicar la ciencia: El perfil del periodista científico en España

Publicada el 14 de mayo de 2018 por Enrique Martínez

Vol. XXVI, nº 55, 2º trimestre, 1 abril 2018. E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478 Artículo escrito por Dr. Roger Cassany, Dr. Sergi Cortiñas, de la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, y Dr. Albert Elduque, de la Universidad de Reading. Para ver … Sigue leyendo →

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Niveles de competencia mediática en alumnado y profesorado de educación obligatoria en España

Publicada el 7 de diciembre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

La emisión de juicios críticos por parte de la ciudadanía junto con la inminente necesidad de analizar de forma autónoma la información que recibimos de los medios justifican el valor de investigaciones como la presentada por las doctoras Antonia Ramírez-García … Sigue leyendo →

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Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España

Publicada el 22 de octubre de 2016 por Sara Román

La alfabetización mediática de la ciudadanía es un reto obligado para las políticas educativas ya que supone igualdad de oportunidades en el acceso a la cultura. Las profesoras  Dra. Antonia Ramírez-García de la Universidad de Córdoba y  Dra. Natalia González-Fernández … Sigue leyendo →

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FORMACIÓN EN VALORES

Publicada el 25 de junio de 2016 por Paco Pavón

La contribución desde las instancias educativas superiores a la formación de profesionales con fuertes convicciones éticas es una temática de especial interés. Resulta fundamental que la educación superior además de centrarse en la preparación profesional considere el desarrollo de otras … Sigue leyendo →

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Comunicación de datos para el empoderamiento ciudadano

Publicada el 30 de mayo de 2016 por Ana Almansa

Cuando tanto se habla de empoderamiento ciudadano, resulta de interés leer un artículo que relaciona la comunicación de datos y el mencionado empoderamiento. ¿Cómo la comunicación de datos puede ayudar a que la ciudadanía pueda participar más activamente en la … Sigue leyendo →

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