Archivo de la etiqueta: alfabetización

El papel de docentes y estudiantes en la sociedad de la información: conexiones con la pedagogía de Paulo Freire

Publicada el 28 de febrero de 2018 por Enrique Martínez

• Referencia bibliográfica: Verdeja Muñiz, M. (2018). El papel de docentes y estudiantes en la sociedad de la información: conexiones con la pedagogía de Paulo Freire. Aularia, 7(2). pp: 15-20. Para ver el artículo, aquí. Para el gran pedagogo brasileño Paulo … Sigue leyendo →

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Retos y oportunidades del U-learning

Publicada el 5 de julio de 2017 por Ana Almansa

«Los ambientes U-learning fortalecen la evaluación y consolidan la investigación formativa como un proceso permanente para aprender investigación educativa por medio de la personalización, adaptación y el aprendizaje situacional, marcando diferencias significativas con respecto a los ambientes E-learning durante la … Sigue leyendo →

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El uso de las redes sociales y la cultura popular para una mejor comprensión intercultural

Publicada el 31 de mayo de 2017 por Enrique Martínez

Artículo publicado en la Revista Comunicar. Para ver el artículo completo, aquí Los doctores Sait Tuzel, investigador de Media Education Lab en la universidad de Rhode Island (Estados Unidos) y Renee Hobbs, directora del Media Education Lab y profesora en … Sigue leyendo →

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Enseñar con recursos propios cuando fallan los institucionales

Publicada el 16 de marzo de 2017 por Ana Almansa

Profesores de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México) han publicado en la Revista Comunicar un artículo titulado La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas, en el que analizan cómo es … Sigue leyendo →

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Niveles de competencia mediática en alumnado y profesorado de educación obligatoria en España

Publicada el 7 de diciembre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

La emisión de juicios críticos por parte de la ciudadanía junto con la inminente necesidad de analizar de forma autónoma la información que recibimos de los medios justifican el valor de investigaciones como la presentada por las doctoras Antonia Ramírez-García … Sigue leyendo →

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La alfabetización mediática como base del desarrollo de conductas cívicas on-line

Publicada el 23 de noviembre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

Según confirman los datos que presentan la doctora Tania Dias-Fonseca, Secretaría de Educación y Cultura de la Región de Azores (Portugal), y el doctor John Potter, del Instituto de Educación del University College en Londres (Reno Unido), la participación cívica … Sigue leyendo →

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Aularia: entrevista a María Teresa Quiroz «mirarse unos a otros en la diferencia»

Publicada el 10 de octubre de 2013 por Enrique Martínez

«Las redes no son solamente tecnología, sino fundamentalmente una forma de comunicación.» Para tener una visión sobre estos aspectos, entrevistamos desde Aularia a María Teresa Quiroz Velasco María Teresa Quiroz Velasco es doctora en Sociología, profesora principal e investigadora de … Sigue leyendo →

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ONG de la escritura

Publicada el 31 de julio de 2013 por Alex Ruiz

En estos días previos a las vacaciones veraniegas, los del hemisferio norte andamos pensando qué vamos a hacer durante nuestro descanso. Sin duda, gran parte de las horas de ocio las dedicaremos a leer. Pero, para que muchos de nosotros … Sigue leyendo →

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Aularia. Debate Paulo Freire, comunicación y educación para el siglo XXI

Publicada el 13 de febrero de 2013 por Alex Ruiz

Paulo Freire fue iniciador de muchos de los procedimientos educativos que hoy manejamos y, sobre todo, impulsor e ideólogo de la educación para la libertad y el cambio social. ¿Cómo se interpreta y aplica hoy la metodología de Paulo Freire … Sigue leyendo →

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