Archivo de la etiqueta: emociones

Análisis del discurso de odio en función de la ideología: Efectos emocionales y cognitivos

Publicada el 4 de mayo de 2022 por Águeda Delgado

El discurso del odio se ha convertido en un problema en el ámbito de la política favorecido especialmente por las redes sociales. Asimismo, la proliferación de estos discursos genera polarización y desencadena conflictos sociales, por lo que su análisis y … Sigue leyendo →

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Factores socio-cognitivos y emocionales en la agresión del ciberacoso

Publicada el 23 de octubre de 2018 por Enrique Martínez

Vol. XXVI, nº 56, 3º trimestre, 1 julio 2018 E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478 Socio-cognitive and emotional factors on perpetration of cyberbullying Dra. Elisa Larrañaga es Profesora Titular del Departamento de Psicología de la Universidad de Castilla-La Mancha (España), Dr. … Sigue leyendo →

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Entrevista a Victoria Tur Viñes: «Las experiencias creativas hacen aflorar las emociones del sujeto y canalizan el potencial íntegro de la persona»

Publicada el 22 de abril de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Tur Viñes, V. et al. (2017). Entrevista a Victoria Tur Viñes: «Las experiencias creativas hacen aflorar las emociones del sujeto y canalizan el potencial íntegro de la persona». Aularia, 6(2) Julio. pp: 61-66. Para ver la entrevista completa, aquí. Aularia entrevista … Sigue leyendo →

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Entrevista a Juan de Pablos Pons. «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica»

Publicada el 8 de abril de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: de Pablos Pons, J. et al. (2017). España. Entrevista a Juan de Pablos Pons. «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica». Aularia, 6(2) Julio. pp: … Sigue leyendo →

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Valores y emociones en narraciones audiovisuales de ficción infantil

Publicada el 29 de mayo de 2016 por Sara Román

  El consumo mediático-multipantalla es un hábito generalizado entre niños/as y adolescentes, escapando muchas veces al control parental.  La ficción televisiva se considera uno de los géneros más influyentes y con mayor capacidad socializadora porque  incide directamente en las emociones, … Sigue leyendo →

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NUESTRAS EMOCIONES Y EL MUNDO DIGITAL

Publicada el 18 de enero de 2016 por Paco Pavón

Hoy comentamos el artículo publicado en la Revista Comunicar nº 46 titulado “Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de investigación emergente” escrito por el Dr. Javier Serrano-Puche, Profesor Contratado Doctor en la Facultad de Comunicación e investigador del … Sigue leyendo →

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Entrevista a Joan Ferrés. “Incluso cuando se recurre a argumentos racionales es imprescindible, para que sean efectivos, que sean afectivos.»

Publicada el 16 de octubre de 2014 por Enrique Martínez

Para leer la entrevista En la sección, Aula viva de Aularia, se publican trabajos de alumnos sobre educomunicación que se han realizado en la aulas bajo la tutoría de quien, profesor, coordinador o director de trabajo, lo ha estimado oportuno. … Sigue leyendo →

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Motivaciones juveniles en el uso de las redes sociales

Publicada el 22 de enero de 2013 por Ana Almansa

Ya está disponible el Preprint de la mayoría de los artículos que saldrán publicados en el número 40 de Comunicar. Entre estos artículos encontramos el texto titulado Juventud y redes sociales. Motivaciones y usos preferentes, en el que los profesores … Sigue leyendo →

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