Archivo de la etiqueta: medios

Universitarios y redes sociales informativas: Escépticos totales, moderados duales o pro-digitales

Publicada el 25 de enero de 2018 por Mari Carmen Caldeiro

Hoy en día, debido a la proliferación de contenidos audiovisuales y a la ingente cantidad de pantallas y redes que a diario emergen, se acentúa la necesidad e importancia de educar en el uso de los medios. Por ende, en … Sigue leyendo →

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Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación

Publicada el 7 de diciembre de 2017 por Mari Carmen Caldeiro

El estudio que se presenta en el número 53 de la revista Comunicar se realiza en Lima, Perú, con jóvenes de 17 a 25 años, de universidades públicas y privadas. En esta investigación las autoras,  Ana-María Cano-Corre, Profesora Auxiliar de … Sigue leyendo →

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Temas para debate. Aularia. El Grupo Comunicar cumple treinta años de existencia eficaz

Publicada el 29 de septiembre de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Aularia, R. et al. (2018). El Grupo Comunicar cumple treinta años de existencia eficaz. Aularia, 7(1) Enero. pp: 65-78. Para ver el debate completo, aquí. Este año se celebran los 30 años del Grupo Comunicar. Son escasos los grupos, … Sigue leyendo →

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Entrevista a Juan de Pablos Pons. «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica»

Publicada el 8 de abril de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: de Pablos Pons, J. et al. (2017). España. Entrevista a Juan de Pablos Pons. «El trabajo sobre las emociones contribuye decisivamente a abrir las mentes a nuevos ámbitos y contenidos, como los de naturaleza científica». Aularia, 6(2) Julio. pp: … Sigue leyendo →

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Entrevista a Soledad Ramírez Montoya: «Trabajamos con estrategias de aprendizaje basado en investigación, innovación educativa basada en evidencia, y abordar los temas de forma científica»

Publicada el 14 de marzo de 2017 por Enrique Martínez

Revista Aularia:: Artículo: Entrevista a Soledad Ramírez Montoya. «Trabajamos con estrategias de aprendizaje basado en investigación, innovación educativa basada en evidencia, y abordar los temas de forma científica»:: Autor: Soledad RAMÍREZ-MONTOYA. Entrevistador: Enrique Martínez-Salanova, director de Aularia. Para ver la … Sigue leyendo →

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Debate de expertos: Educomunicación. La responsabilidad educadora de los medios

Publicada el 23 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Los agentes sociales se lanzan la responsabilidad educativa de unos a otros. Los profesores y la escuela en general afirman en muchas ocasiones que no tienen por qué suplir el trabajo de la familia. La familia, no se entiende con … Sigue leyendo →

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Sevilla. 20 años de Taller Telekids: aprendiendo y creando con niños y adolescentes

Publicada el 7 de octubre de 2016 por Enrique Martínez

Experiencia publicada en Aularia. Para verla completa, aquí. Nuestra compañera Jacqueline Sánchez Carrero nos cuenta en Aularia su experiencia de 20 años de Telekids. Si hay algo claro en este mundo digital, es la predominancia del audiovisual. El audiovisual es … Sigue leyendo →

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Entrevista a Sara Pereira sobre la responsabilidad de los medios.: «O media podem e devem oferecer conteúdos/programas e desenvolver ações que promovam a participação dos cidadãos, que os sensibilize para importância de serem ativos e críticos no mundo em que vivem»

Publicada el 27 de septiembre de 2016 por Enrique Martínez

Aularia entrevista en este volumen a la Doctora Sara Pereira, de la Universidad del Miño, en Braga (Portugal). Es profesora en el Departamento de Ciencias de la Comunicación e investigadora en el Centro de Investigación Comunicación y Sociedad, de la … Sigue leyendo →

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Aularia, nuevo volumen, con especial incidencia en la intersección entre ciencia y comunicación

Publicada el 4 de julio de 2016 por Enrique Martínez

Para ver el volumen completo, aquí Aularia, en el volumen 5, número 2 de 2016, se ha interesado especialmente por la confluencia entre comunicación y ciencia, se han realizado entrevistas, debate temático y algún artículo. Hemos confundido en ocasiones divulgar … Sigue leyendo →

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