Archivo de la etiqueta: aprendizaje colaborativo

¿CÓMO EVALUAR EL TRABAJO COLABORATIVO?

Publicada el 19 de octubre de 2014 por Sara Román

El presente post trata de introducir y animar a la lectura del artículo publicado en el nº 43 de la Revista Comunicar titulado: “Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad” realizado por los profesores de la … Sigue leyendo →

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"Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales"

Publicada el 19 de marzo de 2014 por Alex Ruiz

Formular ideas, compartirlas y reconstruirlas partiendo de esa aportación de los demás es la tendencia hoy. El aprendizaje colaborativo ofrece la posibilidad de enriquecer el propio trabajo del estudiante ya que se convierte en una experiencia social y académica. El … Sigue leyendo →

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Investigar con y sobre los jóvenes colaborando y educando

Publicada el 15 de marzo de 2014 por Alex Ruiz

El artículo publicado en la Revista Comunicar por los doctores, María Domingo-Coscollola, Profesora Lectora de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya, Joan-Anton Sánchez-Valero, Profesor Colaborador del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de … Sigue leyendo →

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Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria

Publicada el 1 de marzo de 2014 por Sara Román

Los cambios que se están produciendo desde hace tiempo en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario no son consecuencia exclusivamente de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior; los autores de este artículo reivindican mediante un análisis … Sigue leyendo →

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Explorando la percepción de estudiantes y profesor sobre el libro de texto electrónico en Educación Primaria

Publicada el 17 de febrero de 2014 por Alex Ruiz

En este artículo, escrito para la Revista Comunicar por las doctoras Janaina Minelli-de-Oliveira, Mar Camacho y Mercè Gisbert, profesoras de la Universitat Rovira i Virgili (España) se presenta un estudio de caso sobre la percepción de un profesor y sus estudiantes sobre el uso … Sigue leyendo →

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El efecto motivador de las redes sociales para el alumnado

Publicada el 14 de febrero de 2014 por Ana Almansa

  Es incuestionable el atractivo que las redes sociales tienen para los adolescentes y jóvenes. En el número 42 de la Revista Comunicar podemos leer el artículo Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas, … Sigue leyendo →

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Aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria con TIC

Publicada el 12 de febrero de 2014 por Paco Pavón

Nuestras compañeras y amigas Ana García-Valcárcel, Verónica Basilotta y Camino López de la Universidad de Salamanca (España), nos presentan en el último número de Comunicar un artículo muy interesante que se titula: “Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el … Sigue leyendo →

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Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo

Publicada el 3 de febrero de 2014 por Alex Ruiz

Nereida López-Vidales (Universidad de Valladolid) y Patricia González-Aldea (Universidad Carlos III de Madrid) realizan, en su artículo Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo del número 42 de la Revista Comunicar, un repaso por las ventajas de … Sigue leyendo →

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"Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo"

Publicada el 29 de enero de 2014 por Carmen J. Sánchez

¿Está de moda el aprendizaje colaborativo? No realmente, si consideramos que forma parte de la historia del hombre la cooperación para poder evolucionar. No obstante, lo que sí destaca en nuestros días es el aprovechamiento de los «entornos y redes … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar nº 42: La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

Publicada el 26 de enero de 2014 por Enrique Martínez

El trabajo colaborativo es una de las presencias dominantes en la formación apoyada en tecnologías, de ahí la importancia de las prácticas que se están desarrollando bajo las siglas CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). Este artículo, publicado en la Revista … Sigue leyendo →

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