Archivo del Autor: Laura López Romero

El empleo de Twitter en 2007 dista mucho del actual. Esta plataforma no solo ha evolucionado en estos últimos años sino que su uso es significativamente diferente entre los adolescentes, los adultos, los profesionales, los empresarios, los políticos, los artistas, … Sigue leyendo →

«Patrones de diseño para mejorar la accesibilidad y uso de aplicaciones sociales para adultos mayores» es el título que encabeza un artículo de la revista Comunicar publicado en el número 45 cuya finalidad principal es ofrecer patrones de diseño para … Sigue leyendo →

El estudio que se presenta en el artículo que lleva por título «Liderazgo de las TIC en educación superior: estudio de caso múltiple en Colombia» centra su análisis en la implantación del PlanEsTIC, desarrollado en más de 100 instituciones de … Sigue leyendo →

La escuela tiene el gran reto y la gran oportunidad de ir en paralelo a la aparición de nuevas tecnologías que puedan facilitar y mejorar el proceso de enseñana. En este marco de aprendizaje se celebrán los próximos días 6, … Sigue leyendo →

La investigación que se presenta en el artículo titulado «Envejecimiento activo y acceso a las tecnologías: Un estudio empírico evolutivo» recopila nuevos resultados que arrojan luz sobre los esfuerzo y la adaptación que progresivamente la problación mayor de 55 años … Sigue leyendo →

Una investigación llevada a cabo en la Universidad de Southampton pone de manifiesto las ventajas y las deventajas del carácter masivo de los MOOC.  El artículo titulado «Desafíos en la creación, desarrollo e implementación de los MOOC: El curso de … Sigue leyendo →

El cine como herramienta de estudio en las aulas es el tema central del artículo titulado «Un repositorio digital de contenido fílmico como recurso didáctico», publicado en el número 44 de la revista Comunicar. Los autores de este artículo afirman … Sigue leyendo →

La siempre disputa familiar entre padres e hijos por realizar los deberes con el ordenador encendido es el tema que se aborda en un artículo de la revista Comunicar número 44, que lleva por título El uso de multimedias en … Sigue leyendo →

Juan José Monedero Moya, Daniel Cebrián-Robles y Philip Desense presentan en el último número de la revista Comunicar el estudio “Usabilidad y satisfacción en herramientas de anotaciones multimedia para MOOC”. Se trata de un trabajo combinado entre la Universidad de … Sigue leyendo →

Ya no hay excusas para convertirse en un gran periodista.Y todo ello gracias a la BBC, la prestigiosa  televisión pública británica que ha hecho accesible el acceso a  la BBC College of Journalism, una web didáctica y con herramientas útiles … Sigue leyendo →