Archivo de la etiqueta: altas capacidades

El papel de las estructuras de conocimiento en la excelencia adulta. Aproximación desde el funcionamiento experto

Publicada el 12 de febrero de 2020 por Ana Sedeño-Valdellós

Las altas capacidades son un campo de analítico relativamente nuevo que está generando investigaciones interesantes en relación con las capacidades educativas. Los autores Antoni Castelló-Tarrida, Ramón Cladellas-Pros y Joaquín Limonero-García (Universidad Autónoma de Barcelona) realizan en «El papel de las … Sigue leyendo →

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La necesaria heterogeneidad en la enseñanza

Publicada el 4 de febrero de 2020 por Ana Almansa

«Los procesos educativos deberán alejarse de posiciones homogéneas en las que el mismo currículum se «transmite» a todo el alumnado en igualdad de condiciones», concluyen los autores de un estudio sobre estudiantes de altas capacidades. La homogeneidad en el proceso … Sigue leyendo →

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Altas capacidades y educación para el éxito

Publicada el 14 de enero de 2020 por Sara Román

  Desde que se convirtiera en objeto de estudio la superdotación, allá por los años 50, se han puesto en marcha diferentes Programas de Enriquecimiento Curricular para alumnado con altas capacidades en nuestro país. La dificultad para catalogar a los … Sigue leyendo →

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