Archivo de la categoría: Blog

Buenas prácticas sobre Flipped learning en docentes de Secundaria

El flipped learning o aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que se trabajan actividades sencillas fuera del aula y otras más complejas dentro, a través de la interacción entre iguales y la ayuda y experiencia del docente. Sin … Sigue leyendo →

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Ignacio Aguaded, editor de ‘Comunicar’ recibe el Premio Iberoamericano de Comunicación en Asturias

La entrega de los Premios Iberoamericanos ASICOM 2022, celebrado en su décima edición el 4 de octubre en el Paraninfo de la Universidad de Oviedo, contó con la participación del Presidente del Principado de Asturias, Adrián Barbón, el Rector de … Sigue leyendo →

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Discurso del odio y redes sociales

La aparición y crecimiento de las redes sociales han disparado los estudios sobre la presencia de manifestaciones de odio en el discurso. El artículo Interdisciplinariedad de la producción científica sobre el discurso del odio y las redes sociales: Un análisis … Sigue leyendo →

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Superar el miedo a hablar en público a través de la Realidad Virtual.

Hablar en público, en ocasiones, supone un reto difícil de superar para muchas personas. De hecho, puede convertirse en un problema limitante a la hora de desarrollar determinadas destrezas profesionales. La realidad virtual adquiere una gran importancia a la hora … Sigue leyendo →

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Activismo digital: Entre lenguajes y simbologías en red

En el estudio ‘Investigación en red, nuevos lenguajes y simbologías del activismo digital: Una revisión sistemática’, desarrollado por el Dr. Julio Rodríguez, Lorena Morán y el Dr. Juan-Bautista Herrero en Comunicar, se realiza una revisión sistemática sobre las nuevas formas … Sigue leyendo →

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Aprobado por la Unión Europea una iniciativa de formación de profesores en República Dominicana con la colaboración de Comunicar

La alfabetización mediática es un proceso social, cultural y educativo fundamental en la preparación pedagógica y social del profesorado. Por tal motivo, coordinar y aunar esfuerzos para este fin, es una de las acciones que tributan al objetivo de desarrollo … Sigue leyendo →

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Estudiantes de Comunicación y Periodismo frente a la calidad informativa

El crecimiento de la desinformación y sus distintas estratagemas demanda de mayores y mejores criterios a la hora de discriminar la información que se consume. Estos aspectos son claves especialmente en quienes se forman a nivel profesional para trabajar con … Sigue leyendo →

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Retóricas, desinformación y democracia en Twitter

La desinformación es uno de los problemas de mayor trascendencia en los sistemas democráticos de la actualidad, pues comprende procedimientos de creación, emisión, difusión y recepción de mensajes a través de los medios. Estos actos falsos o engañosos, habitualmente con … Sigue leyendo →

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Se nos fue un gran maestro, Ramón Pérez-Pérez (Universidad de Oviedo)

Emilio Alvarez Arregui El Dr. Ramón Pérez-Pérez ha fallecido inesperadamente el día 15 de julio, quizás por efecto del Covid 19, o quizás por la combinación de otros factores que desconocemos. Sea como fuere este hecho nos ha sorprendido porque … Sigue leyendo →

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Desinformación rusa en Europa del Este. Marcos mediáticos de la vacunación en ro.sputnik.md

La pandemia de COVID ha traído a colación acciones que han influido fuertemente en la gestión de la enfermedad: sintomatología, origen, vacunas, etc. La actividad con mayor peso ha sido probablemente la desinformación que se define como una información falsa … Sigue leyendo →

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