Archivo del Autor: Enrique Martínez

México. Fundación Cultural Macuilxochitl/Cinco flores

Aularia, R. (2017). México. Fundación Cultural Macuilxochitl/Cinco flores. Aularia, 6(1) Enero. pp: 95-96. Para ver el artículo completo, aquí La Fundación Cultural Macuilxochitl/Cinco flores, A.C. nació con el interés de apoyar el desarrollo de la lengua náhuatl en la perspectiva … Sigue leyendo →

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Guatemala. Fotokids: Niños artistas de comunidades marginales

Entrenamiento en las artes visuales y en la tecnología de niños y niñas cercanos a los basureros de la ciudad. Referencia bibliográfica: Peralta Ferreyra, I. (2017). Guatemala. Fotokids: Niños artistas de comunidades marginales. Aularia, 6(1) Enero. pp: 91-94. Para ver … Sigue leyendo →

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Luces y sombras de una aventura escolar

Martínez-Salanova Sánchez, E. et al. (2017). Luces y sombras de una aventura escolar . Aularia, 6(1) Enero. pp: 85-90. Alumnos y maestros realizan un viaje de estudios no exento de incidencias a las profundidades de la tierra y de su prehistoria. … Sigue leyendo →

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Palestina. Mujeres tras el objetivo

La sección «Plataformas» de Aularia publica normalmente experiencias y reportajes interesantes que ya se han publicado en Internet. El objetivo es difundir lo que otras personas o colectivos realizan: Se nombran y respetan las autorías y se invita a quienes han … Sigue leyendo →

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Debate de expertos: Educomunicación. La responsabilidad educadora de los medios

Los agentes sociales se lanzan la responsabilidad educativa de unos a otros. Los profesores y la escuela en general afirman en muchas ocasiones que no tienen por qué suplir el trabajo de la familia. La familia, no se entiende con … Sigue leyendo →

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Málaga. Proyecto RadioEscuela. Investigar, expresarse y aprender a través de las ondas

Referencia bibliográfica: Domínguez Jurado, N. (2017). Málaga. Proyecto RadioEscuela. Investigar, expresarse y aprender a través de las ondas. Aularia, 6(1) Enero. pp: 35-40. Experiencia didáctica, publicada en Aularia, y realizada por Norberto Domínguez Jurado sobre la aplicación de un proyecto de investigación … Sigue leyendo →

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Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU

Tiede, J., & Grafe, S. (2016). Media Pedagogy in German and U. S. Teacher Education / Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU. Comunicar, 24(49), 19–28. http://doi.org/10.3916/C49-2016-02 Artículo publicado en la Revista Comunicar por los profesores … Sigue leyendo →

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Sevilla. 20 años de Taller Telekids: aprendiendo y creando con niños y adolescentes

Experiencia publicada en Aularia. Para verla completa, aquí. Nuestra compañera Jacqueline Sánchez Carrero nos cuenta en Aularia su experiencia de 20 años de Telekids. Si hay algo claro en este mundo digital, es la predominancia del audiovisual. El audiovisual es … Sigue leyendo →

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Entrevista a Sara Pereira sobre la responsabilidad de los medios.: «O media podem e devem oferecer conteúdos/programas e desenvolver ações que promovam a participação dos cidadãos, que os sensibilize para importância de serem ativos e críticos no mundo em que vivem»

Aularia entrevista en este volumen a la Doctora Sara Pereira, de la Universidad del Miño, en Braga (Portugal). Es profesora en el Departamento de Ciencias de la Comunicación e investigadora en el Centro de Investigación Comunicación y Sociedad, de la … Sigue leyendo →

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