Archivo del Autor: Mari Carmen Caldeiro

La UNESCO reconoce internacionalmente a nuestra revista ‘Comunicar’ con el ‘Global MIL Awards’ 2019, en Suecia

En el congreso mundial ‘Global Media and Information Literacy’ (GAPMIL-UNESCO), celebrado en la ciudad sueca de Gotemburgo, del 24 al 31 de septiembre de 2019, con la asistencia de los líderes internacionales en ‘Media and Information Literacy’ de la UNESCO … Sigue leyendo →

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Congresso Interamericano sobre Educomunicação reúne Salesianas em São Paulo

Recientemente se ha celebrado en Brasil el I Seminário Interamericano de Comunicação Social, promovido por el Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA). El evento ha tenido lugar en el Centro Universitário Salesiano de São Paulo (Unisal). Junto a  Isnael … Sigue leyendo →

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Aprendizaje, recursos e igualdad: más allá de la ficción

Las formas de comunicarnos han cambiado y los dispositivos tecnológicos no sólo se utilizan para ello sino que también nos sirven para enseñar múltiples habilidades en diversos contextos. Por todo ello, el artículo Entornos digitales distribuidos y aprendizaje: Empoderamiento personal … Sigue leyendo →

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La Red Alfamed celebra su IV congreso internacional sobre educomunicación

Santo Domingo, capital de la República Dominicana, fue escenario del IV Congreso Internacional de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Midiáticas para la Ciudadanía (Alfamed), realizado en la última semana del mes de mayo de 2019. La entidad … Sigue leyendo →

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De lo utópico a lo real ¿qué sucede en el periodismo español?

La digitalización de los contenidos y la inmediatez bien empleadas suponen un marcado progreso, sin embargo, como todos los recursos, si los utilizamos de forma inadecuada generan efectos perniciosos. En el  ecosistema informativo más reciente,  surge un interrogante entre los … Sigue leyendo →

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Un material imprescindible en la escuela de la era digital.

El contexto mediático actual demanda nuevas formas de enseñanza y metodologías acorde a las necesidades que, a la luz de los hechos, los más jóvenes tienen. En este sentido el libro Pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela se … Sigue leyendo →

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Beijing (China) acogerá los días 29 y 30 de junio la «5th International Conference on Media Literacy Education»

La ingente cantidad de dispositivos tecnológicos que pueblan el planeta requiere del desarrollo cognitivo y axiológico de la ciudadanía. Especialmente en el ámbito de la comunicación resulta indispensable el alcance de personas críticas y reflexivas. En este sentido, se apela … Sigue leyendo →

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“Educlips”, proyecto de vídeos educativos realizados por alumnado universitario, culmina su III edición

La III edición del “Proyecto Educlips” que se ha desarrollado a lo largo de los últimos meses,  ha girado en torno a la temática “Ciberconexión: enganchados 24 horas a la red”. Una problemática social al hilo del desarrollo descontrolado de … Sigue leyendo →

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Formación y emprendimiento. De la teoría a la práctica.

  Hoy en día la economía deprimida predomina  a nivel global, esta realidad nos conduce a pensar en nuevas formas de conquistar el mercado laboral. Estas estrategias y aptitudes  necesariamente  han de alzarse en pro del avance y florecimiento socio-económico. … Sigue leyendo →

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Arte, tecnología y educomunicación unidos en el proyecto brasileño CINESOLAR

Desde 2013 en Brasil se está desarrollando un espectacular proyecto que aúna disciplinas como: el arte, la sustentabilidad, la tecnología y la educomunicación. Esta unión  innovadora y creativa responde al nombre de » Cinesolar», un cine móvil que exhibe películas … Sigue leyendo →

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