Archivo de la categoría: Blog

Entrevista a José Juan Mullor, fotoperiodista: «La visión de la fotografía sitúa al lector en la escena de la noticia: dónde se ha producido, quién o quiénes han participado en la misma»

Publicada el 24 de septiembre de 2017 por Enrique Martínez

 Referencia bibliográfica: Mullor Mullor, J. et al. (2018). Entrevista a José Juan Mullor, fotoperiodista: «La visión de la fotografía sitúa al lector en la escena de la noticia: dónde se ha producido, quién o quiénes han participado en la misma». Aularia, … Sigue leyendo →

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Inteligencia conectiva para la educación matemática infantil

Publicada el 23 de septiembre de 2017 por Sara Román

  Este artículo, escrito por la Dra. Mª Luisa Novo de la Universidad de Valladolid, Dr. Ángel Alsina de la Universidad de Girona, Dr. José Mª Malbrán de la Universidad de Valladolid y la Dra. Ainhoa ​​Berciano, de la Universidad … Sigue leyendo →

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Grupo Comunicar: 30 años apasionados e ilusionantes de Educomunicación

Publicada el 16 de septiembre de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Aguaded Gómez, J. (2018). Grupo Comunicar: 30 años apasionados e ilusionantes de Educomunicación. Aularia, 7(1) Enero. pp: I-IV.  Editorial de la Revista Aularia escrita por el Dr. José Ignacio Aguaded, presidente del Grupo Comunicar con motivo del 30 … Sigue leyendo →

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Evaluación de las respuestas emocionales a la publicidad televisiva desde el Neuromarketing

Publicada el 12 de septiembre de 2017 por Enrique Martínez

Comunicar, nº 52, v. XXV, 2017 | Revista Científica de Educomunicación | ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293. Artículo completo Artículo publicado en la Revista Comunicar por los doctores Antonio Baraybar-Fernández, Profesor Titular del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Sociología … Sigue leyendo →

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Argentina. Una carpeta de dos páginas que se transformó en escuela pionera. Taller de cine «El Mate»,

Publicada el 10 de septiembre de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Blei, I. (2018). Argentina. Una carpeta de dos páginas que se transformó en escuela pionera. Taller de cine «El Mate». Aularia, 7(1) Enero. pp: 79-82. Para ver el artículo completo, aquí. Un maravilloso primer grupo de doce niños … Sigue leyendo →

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El Dr. René Zeballos publica su primer libro sobre competencia mediática en los jóvenes de La Paz (Bolivia)

Publicada el 8 de septiembre de 2017 por Ignacio Aguaded

Texto: Patricia De-Casas La competencia mediática es el conjunto de capacidades que posee la población con el objetivo de establecer un vínculo responsable y crítico con los medios de comunicación. En este sentido, surge la necesidad imperante de comenzar a … Sigue leyendo →

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La educomunicación en la formación profesional: estudio de caso

Publicada el 7 de septiembre de 2017 por Laura López Romero

Presentamos en este nuevo post, la reseña del libro «La Educomunicación como herramienta de transformación social. Proyecto de intervención de educación para el desarrollo«, escrito por Mª Rocío Cruz Díaz y Teresa Cabello García. La competencia mediática en España ha … Sigue leyendo →

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Susana Velleggia socia de honor del Grupo Comunicar

Publicada el 4 de septiembre de 2017 por Carmen J. Sánchez

Comenzamos septiembre dando la enhorabuena a Susana Velleggia, quien este año fue nombrada socia de honor de nuestro Grupo Comunicar.     Susana es socióloga, directora de cine y televisión, especialista en gestión cultural y en televisión educativa. Es además … Sigue leyendo →

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Una aproximación a la imagen contemporánea: la educomunicación como propuesta educativa interdisciplinar para una ciudadanía crítica

Publicada el 31 de agosto de 2017 por Enrique Martínez

• Referencia bibliográfica: Corrales Heras, A. (2018). España. Una aproximación a la imagen contemporánea: la educomunicación como propuesta educativa interdisciplinar para una ciudadanía crítica. Aularia, 7(1) Enero. pp: 21-28. Para ver el artículo completo, aquí En un contexto como el actual, … Sigue leyendo →

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Brasil. Educomunicação e novas tecnologias na escola contemporânea: configurações para um novo aluno e um novo professor

Publicada el 5 de agosto de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Vitorino, S. et al. (2018). Brasil. Educomunicação e novas tecnologias na escola contemporânea: configurações para um novo aluno e um novo professor. Aularia, 7(1) Enero. pp: 15-20. por Sílvia Maria VITORINO y João Batista BORGES MACHADO, de la Universidade … Sigue leyendo →

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