Archivo de la categoría: Blog

Análisis e implicaciones del impacto del Movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-2013)

En “Análisis e implicaciones del impacto del Movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-2013)” de Eloy López-Meneses (Universidad Pablo de Olavide), Esteban Vazquez-Cano (Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED) y Pedro Román (Universidad de Sevilla), texto en … Sigue leyendo →

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Taller Telekids premiado en Nueva York

Taller Telekids es una iniciativa de educación mediática que tuvo su origen en 1996 cuando comenzó como una actividad experimental de investigación en televisión. Hoy, con más de 15 años impartiendo talleres a niños y niñas en Sevilla (España), vuelve … Sigue leyendo →

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Usabilidad y satisfacción en herramientas de anotaciones multimedia para MOOC

Juan José Monedero Moya, Daniel Cebrián-Robles y Philip Desense presentan en el último número de la revista Comunicar el estudio “Usabilidad y satisfacción en herramientas de anotaciones multimedia para MOOC”. Se trata de un trabajo combinado entre la Universidad de … Sigue leyendo →

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Competencia mediática en Radio Nacional de España

Rosa García, profesora e investigadora de la Universidad de Cantabria, nos cuenta en una sugerente e interesante entrevista a Radio Nacional de España, los múltiples proyectos que se están realizando en investigación en competencia mediática: I+D., Proyecto de Excelencia, Educlips.es, … Sigue leyendo →

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FINALIZADA LA 1ª EDICIÓN DE VIDEOCLIPS

Con un altísimo éxito de participación y con más de 30 Universidades participantes de toda España se ha cerrado la primera edición del Certamen Educlips con el objeto de fomentar la producción audiovisual educativa entre jóvenes universitarios españoles, promovido por … Sigue leyendo →

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Unidad didáctica Pre-cine. Las técnicas y la creatividad se unen para crear el cine

Para ver la guía completa, aquí. Aularia publica una nueva guía didáctica. Los profesores encontrarán en esta guía, elaborada por Ilda Peralta Ferreyra, profesora de adultos, una propuesta de sugerencias, que les permitirán trabajar con sus alumnos en el descubrimiento de … Sigue leyendo →

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¿Cómo ser un buen periodista? La BBC ofrece libre acceso a la formación online para futuros profesionales

Ya no hay excusas para convertirse en un gran periodista.Y todo ello gracias a la BBC, la prestigiosa  televisión pública británica que ha hecho accesible el acceso a  la BBC College of Journalism, una web didáctica y con herramientas útiles … Sigue leyendo →

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Anotaciones y el héroe griego antiguo: Pasado, presente y futuro

Para ver el artículo completo. Aquí Este artículo del Dr. Leonard Muellner, Director de Publicaciones y Tecnologías de la Información en el Centro de Estudios Helénicos de la Universidad de Harvard en Washington (USA), para la Revista Comunicar, trata sobre … Sigue leyendo →

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Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundaria

«Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundaria« es un interesante artículo que forma parte del nº 43 de la Revista Comunicar. Su temática se centra en el riesgo que puede llegar … Sigue leyendo →

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Revistas Científicas Españolas ARCE

FECYT acaba de publicar la nueva web del proyecto de las Revistas Científicas Españolas ARCE: http://calidadrevistas.fecyt.es. En esta nueva plataforma se encuentra toda la información relativa al proyecto y a los servicios que FECYT ofrece a las revistas científicas españolas, … Sigue leyendo →

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