Archivo del Autor: Carmen J. Sánchez

Alfabetización Informacional en Iberoamérica

Publicada el 17 de diciembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Nuestra amiga Carmen Fonseca nos trae buenas noticias desde Suramérica: «Desde Colombia, Alejandro Uribe coordina el Wiki-Repositorio ALFIN / Iberoamérica. El objetivo de este Wiki-Repositorio es construir de una manera colaborativa un estado del arte sobre la Alfabetización Informacional en … Sigue leyendo →

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Corto de Taller Telekids gana el Festival Plural+ de Nueva York 2012

Publicada el 10 de diciembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Como miembro del Grupo Comunicar tengo el placer de anunciarles que el cortometraje «¿De verdad piensas eso de mi?», producido por un grupo de niños de Taller Telekids, ha ganado el Premio del Jurado Internacional del Festival Plural+ de Nueva … Sigue leyendo →

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"Género y edad en la recepción de la ficción televisiva"

Publicada el 22 de noviembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Charo Lacalle, catedrática del Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona, realiza es este artículo un interesante resumen de los resultados obtenidos en una investigación relacionada con la construcción de la identidad juvenil y … Sigue leyendo →

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Marcando horizontes para la investigación en comunicación

Publicada el 19 de noviembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Os dejamos con el post del blog titulado «Gestión en comunicación: investigación aplicada, extensión y servicios», del profesor Abel Suing de la Universidad Tecnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador. Bajo el título «Ignacio Aguaded marca horizontes para la investigación en … Sigue leyendo →

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Retos y riesgos del uso de Internet por parte de los menores ¿cómo empoderarlos?

Publicada el 29 de octubre de 2012 por Carmen J. Sánchez

El término «empoderar» dirige el pensamiento, en primera instancia, hacia el hecho de fortalecer a una persona o grupos de personas desfavorecidos. Su uso común radica en áreas de la salud, la política o la economía. Pero existe un enfoque que aguarda … Sigue leyendo →

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Nuevo nº de Revista Comunicar dedicado a la formación de profesores en educación en medios

Publicada el 27 de septiembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

El más reciente número de la Revista Comunicar, el 39, ya está disponible en papel y online para todos nuestros lectores! El tema central en esta oportunidad se titula «Currículum y formación de profesores en educación en medios». Desde aquí … Sigue leyendo →

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Jornadas Comunicar el 9 de octubre en Madrid

Publicada el 18 de septiembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Con motivo de la presentación del nº 39 de la Revista Comunicar titulado «Currículum y formación de profesores en educación en medios» un grupo de especialistas de la comunicación se reunirán para celebrar las Jornadas «Investigar la comunicación. Trasladar el … Sigue leyendo →

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I Encuentro entre profesionales de la educación y del cine

Publicada el 10 de septiembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Estuvimos invitados a la sede de la Fundación Telefónica (Madrid) donde se celebró el I Encuentro entre Profesionales de la Educación y del Cine titulado «Cine y Educación: la formación del futuro espectador». Unas jornadas muy enriquecedoras pues estaban presentes … Sigue leyendo →

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Osterweil: "Los videojuegos deben formar parte del ecosistema educativo”

Publicada el 23 de julio de 2012 por Carmen J. Sánchez

Esta frase la pronuncia Scot Osterweil, director creativo del grupo The Education Arcade, un proyecto dedicado al estudio de los videojuegos y de su utilización dídáctica. Y es que cada vez son más los investigadores que publican trabajos relacionando los videojuegos con el aprendizaje … Sigue leyendo →

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Libro online sobre libros electrónicos

Publicada el 24 de junio de 2012 por Carmen J. Sánchez

Si no eres usuario de libros electrónicos puede que tengas ciertas inquietudes. Y si ya lo eres este post también te sirve para clarificar conceptos.  Si pinchas en la imagen podrás leer aspectos importantes tal como la propia definición de … Sigue leyendo →

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