Archivo de la categoría: Blog

La revista Profesional de la Información (Scopus Q1, JCR Q3) tiene actualmente abierto un Call for Papers sobre “Educomunicación: Redes sociales y ciberculturas”, coordinado por el Dr. Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva). En un contexto multipantalla, caracterizado por la convergencia … Sigue leyendo →

El estudio Explorando la ciberviolencia contra mujeres y niñas en Filipinas a través de Mining Online News, de J. Febro-Naga y M. Tinam-isan, hace un análisis de los artículos sobre ciber-VCMN de los principales portales de noticias de Filipinas, determinando … Sigue leyendo →

A pesar de las ventajas educativas relacionadas a los cursos en línea masivos y abiertos, aún continúan existiendo altos índices de abandono por parte de los participantes que inician este tipo de cursos. En investigaciones recientes se identifica el engagement … Sigue leyendo →

Las consecuencias de la pandemia acarreada por el Covid-19 han generado nuevas necesidades docentes en materia de competencia investigativa, siendo la ciencia esencial para el desempeño de la enseñanza digital. Especialmente en Latinoamérica, los docentes se han visto expuestos a … Sigue leyendo →

Con este proyecto lo que se pretende es dar respuesta, de manera conjunta con todas las instituciones y personas participantes, a las demandas de prevención, orientación y formación que necesitan las familias ante el uso cada vez mayor por parte … Sigue leyendo →

El confinamiento obligatorio por COVID-19 hizo que las familias tuvieran que reestructurar su dinámica cotidiana en cuanto a hábitos, actividad laboral, desplazamientos y similares. En consecuencia, las familias con niñas y niños en edad escolar quedaron fuertemente condicionadas cuando se … Sigue leyendo →

El próximo día 2 de marzo tendrá lugar la I Jornada de Innovación Docente y Universidad Inclusiva: Alumnado con Discapacidad organizada por la Universidad de Sevilla y el Laboratorio de Estudios en Comunicación (Ladecom). Este evento cuenta además con el … Sigue leyendo →

La situación mundial de pandemia por Covid-19 ha supuesto un cambio importante para la formación, sobre todo para la educación superior que ha visto modificados los escenarios de enseñanza-aprendizaje de varias maneras diferentes, en los distintos años de mayor expansión … Sigue leyendo →