Archivo de la categoría: Blog

“Alfabetización mediática, participación y responsabilidad frente a los medios de la generación del silencio” en Comunicar 40

Publicada el 1 de mayo de 2013 por Alex Ruiz

La “alfabetización mediática” es un nuevo paradigma  global de la educación enfocado a promover el uso responsable de los medios y a despertar el espíritu crítico de los ciudadanos mediante la adquisición de competencias necesarias para seleccionar, comprender y discriminar … Sigue leyendo →

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Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas

Publicada el 30 de abril de 2013 por Rafael Repiso

Manual de buenas prácticas en la edición de revistas científicas Madrid, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT, 2013 En tiempos de crisis proliferan los libros de éxito, especialmente en el área empresarial. Diferentes obras nos explican el … Sigue leyendo →

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EXPRESIONES LITERARIAS POPULARES, EDUCACIÓN POPULAR: Pedagogía de la palabra de Paulo Freire

Publicada el 30 de abril de 2013 por Alex Ruiz

La UPO en su apuesta para que se continue con la formación, ha organizado con la participación de Aula Abierta de Mayores y con la Diputación de Sevilla un seminario que lleva por título «Expresiones literarias populares, Educación popular: Pedagogía de … Sigue leyendo →

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Aularia entrevista a Miguel Hidalgo Valdés: «trabajamos para adaptar el cine y otros medios a personas ciegas y sordas»

Publicada el 28 de abril de 2013 por Alex Ruiz

La entrevista la ha realizado la profesora de la Universidad de Cádiz, Dra. Montserrat Vargas Vergara. Miguel Hidalgo investiga sobre el uso de las nuevas tecnologías y su relación con las discapacidades sensoriales: visuales y auditivas. Actualmente es el Presidente … Sigue leyendo →

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"La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios" en Comunicar 40

Publicada el 27 de abril de 2013 por Alex Ruiz

La investigación realizada por las doctoras Ainara Zubillaga y Carmen Alba, de la Universidad Camilo José Cela y la Universidad Complutense de Madrid respectivamente, titulado “La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios” (en el número 40 … Sigue leyendo →

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COMUNICAR 40. LA NOCIÓN DE VIOLENCIA EN LA FICCIÓN TELEVISIVA: LA INTERPRETACIÓN INFANTIL

Publicada el 25 de abril de 2013 por Loly R. Mateo

La Dra. Sue Aran-Ramspott, Profesora investigadora de la Facultad de Comunicación y el Dr. Miguel Rodrigo-Alsina, Catedrático de la Facultad de Comunicación, ambos de Barcelona (España) han realizado un estudio cuyo objetivo general es entender cuál es el papel de … Sigue leyendo →

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«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños

Publicada el 20 de abril de 2013 por Carmen J. Sánchez

«Observar TV» es un  observatorio infantil de televisión que se ha desarrollado en la ciudad de Barranquilla (Colombia) y que sirve de base para el estudio de la infancia como espectadores de este medio de comunicación. El proyecto buscaba que … Sigue leyendo →

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Comunicar 40. La diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario

Publicada el 19 de abril de 2013 por Alex Ruiz

La diversidad cultural a través de la Red: el caso del cine identitario   Los profesores de la Universidad de Santiago de Compostela, en España, Margarita Ledo y Enrique Castelló, nos ofrecen en el número 40 de Comunicar este artículo … Sigue leyendo →

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Foro: La participación ciudadana en las redes sociales. Organizado por el CYSOC, de la Universidad de Almería y el Grupo Comunicar

Publicada el 17 de abril de 2013 por Enrique Martínez

Ayer celebramos el debate: «La participación ciudadana en las redes sociales», en la Universidad de Almería, segunda mesa del Foro «Comunicación crítica y participación ciudadana», que organiza el CYSOC y el Grupo Comunicar. En el sitio en Facebook puedes ver … Sigue leyendo →

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Congreso Online Comunicación y Sociedad Digital

Publicada el 16 de abril de 2013 por Alex Ruiz

El Congreso Online Comunicación y Sociedad Digital, que se celebra los días 17, 18 y 19 de abril, es una iniciativa de UNIR, de caracter internacional, para fomentar el intercambio y la difusión de conocimiento sobre Internet y los modelos … Sigue leyendo →

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