Archivo de la etiqueta: universidad

¿CÓMO EVALUAR EL TRABAJO COLABORATIVO?

El presente post trata de introducir y animar a la lectura del artículo publicado en el nº 43 de la Revista Comunicar titulado: “Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad” realizado por los profesores de la … Sigue leyendo →

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¿Igualdad… o apariencia de Igualdad en la Universidad?

El presidente de la CRUE (Conferencia de Rectores de España) manifestaba recientemente las dificultades que existen en las universidades españolas para crear equipos paritarios y lo difícil que es encontrar mujeres rectoras. En el II International Conference Gender and Communication, … Sigue leyendo →

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¿Hay algo mejor que ver pelis para niñas y niños? Sí, ¡pensarlas y hacerlas!

Se ha publicado como Experiencia en Aularia. Los compañeros del Grupo Comunicar, Jacqueline Sánchez Carrero y Enrique A. Martínez López, profesores, expertos y entusiastas de la educación audiovisual para la infancia, han dado un paso más en su actividad formativa: un Curso … Sigue leyendo →

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Ecuador pone en funcionamiento la primera universidad científico-tecnológica y experimental del país

 Yachay,1 también llamada  la Ciudad del Conocimiento, es un complejo de 4.489 hectáreas ubicado en el cantón Urcuquí, en la provincia de Imbabura al norte del Ecuador; comprende la Primera Universidad de Investigación de Tecnología Experimental y un parque tecnológico-científico en donde … Sigue leyendo →

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Experiencia en la Universidad de Vigo, España. El cine como recurso metodológico de enseñanza-aprendizaje en las titulaciones universitarias del ámbito de las ciencias sociales

La profesora Clara Isabel Fernández Rodicio, de la Universidad de Vigo, expone en Aularia una experiencia realizada en las aulas: El cine como recurso metodológico de enseñanza-aprendizaje en las titulaciones universitarias del ámbito de las ciencias sociales. El cambio metodológico en … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar nº 42: La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

El trabajo colaborativo es una de las presencias dominantes en la formación apoyada en tecnologías, de ahí la importancia de las prácticas que se están desarrollando bajo las siglas CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). Este artículo, publicado en la Revista … Sigue leyendo →

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INVESTIGANDO EL VALOR AÑADIDO DE LAS TIC

En el número 42 de la Revista Comunicar podemos leer un artículo sobre cómo la elaboración de proyectos colaborativos virtuales permite la adquisición de competencias digitales. La investigación que presenta este texto ha sido realizada por los docentes de la … Sigue leyendo →

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"La Academia Española de Comunicación: productividad científica frente a actividad social"

Los investigadores doctores Cristóbal Casanueva-Rocha y  Francisco Javier Caro González, de la Universidad de Sevilla, escriben un artículo en el cual analizan la influencia de la productividad científica y de la actividad social en el ámbito de la comunicación. En el estudio titulado «La Academia … Sigue leyendo →

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Estudios sobre los mejores repositorios de Europa

En muchas ocasiones recurrimos a repositorios para buscar información sobre investigaciones que se estén desarrollando, especialmente universidades. Y es que estos repositorios son una herramienta magnífica de divulgación de la actividad científica. En el número 40 de la Revista Comunicar … Sigue leyendo →

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"La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios" en Comunicar 40

La investigación realizada por las doctoras Ainara Zubillaga y Carmen Alba, de la Universidad Camilo José Cela y la Universidad Complutense de Madrid respectivamente, titulado “La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios” (en el número 40 … Sigue leyendo →

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