Archivo del Autor: Ana Almansa

Ana Pérez Escoda, Socia de Honor del Grupo Comunicar

Publicada el 2 de junio de 2017 por Ana Almansa

Ana Pérez Escoda es una investigadora comprometida con la alfabetización mediática. Doctora en Educación e investigadora especializada en competencias digitales y alfabetización mediática, reivindica la necesidad de que estudiantes y profesorado adquieran la competencia mediática, especialmente en un entorno como … Sigue leyendo →

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Twitter para la enseñanza universitaria

Publicada el 30 de abril de 2017 por Ana Almansa

Que hoy los jóvenes universitarios están en redes sociales, especialmente Twitter, es un hecho conocido por todos. Sin embargo, no hay unanimidad cuando se valora la función educativa de la red social del pajarito. Precisamente, en el número 51 de … Sigue leyendo →

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Enseñar con recursos propios cuando fallan los institucionales

Publicada el 16 de marzo de 2017 por Ana Almansa

Profesores de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México) han publicado en la Revista Comunicar un artículo titulado La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas, en el que analizan cómo es … Sigue leyendo →

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Aportaciones de la tablet en el aprendizaje de segundas lenguas

Publicada el 9 de febrero de 2017 por Ana Almansa

En un mundo en el que cada vez es más necesario el dominio de una segunda lengua, las metodologías de aprendizaje están siendo más debatidas que nunca. En esta línea, leo en la revista Comunicar nº 50 un interesante artículo … Sigue leyendo →

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Generación Z, con competencia digital, a pesar de la escuela

Publicada el 13 de diciembre de 2016 por Ana Almansa

«La ausencia de diferencia significativa en el nivel general de competencia digital entre el alumnado de diferentes cursos de la etapa de Educación Primaria refleja que, en cierta medida, ese nivel se adquiere más por convivencia con las TIC en … Sigue leyendo →

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El debate de la calidad informativa, también en medios digitales

Publicada el 10 de noviembre de 2016 por Ana Almansa

En el número 49 de la revista Comunicar leemos un artículo titulado Dimensiones e indicadores de la calidad informativa en los medios digitales.. Los investigadores Romero-Rodríguez (Colombia), de Casas-Moreno (España) y Torres-Toukoumides (Suecia) analizan la controvertida calidad informativa y ofrecen … Sigue leyendo →

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Educar para la participación ciudadana

Publicada el 6 de octubre de 2016 por Ana Almansa

Desde el boom de internet y especialmente de las redes sociales, mucho se ha hablado de cómo estas nuevas herramientas de comunicación potencian la participación ciudadana. Es evidente que se trata de nuevos medios que hacen posible esta participación, pero … Sigue leyendo →

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El apoyo social, determinante en el cyberbullying

Publicada el 14 de septiembre de 2016 por Ana Almansa

Ahora que estamos comenzando el nuevo curso escolar en España, cae en mis manos el número 48 de la Revista Comunicar con un tema de máxima actualidad e interés: el cyberbullying. Con el título Cyberbullying: competencia social, motivación y relaciones … Sigue leyendo →

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El plagio a estudio…

Publicada el 5 de julio de 2016 por Ana Almansa

En estos momentos en los que en buena parte del hemisferio norte estamos cerrando los cursos académicos, leer sobre plagio hace que se nos encienda una lucecita de advertencia. Y es que, cuando estamos inmersos en la lectura de múltiples … Sigue leyendo →

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Comunicación de datos para el empoderamiento ciudadano

Publicada el 30 de mayo de 2016 por Ana Almansa

Cuando tanto se habla de empoderamiento ciudadano, resulta de interés leer un artículo que relaciona la comunicación de datos y el mencionado empoderamiento. ¿Cómo la comunicación de datos puede ayudar a que la ciudadanía pueda participar más activamente en la … Sigue leyendo →

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