Archivo de la categoría: Blog

INFANCIA, VIDEOJUEGOS Y PUBLICIDAD

Las investigaciones académicas e industriales muestran y confirman la penetración de las tecnologías en las prácticas lúdicas de los niños. Han aparecido nuevas formas de “contar los contenidos” que a los pequeños interesan. El artículo Exposición infantil a anuncios en … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar recibe el Premio Mariano Cebrián

La Revista Comunicar ha recibido otro reconocimiento, esta vez se trata del «Premio Mariano Cebrían» a la Innovación Radiofónica que es otorgado por el Seminario Radio y Red y el grupo GICID (Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital) … Sigue leyendo →

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Conocimientos técnicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de Primaria

El artículo «Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de Primaria», de los profesores Rosabel Roig-Vila, de la Universidad de Alicante, Santiago Mengual-Andrés de la Universidad de Valencia y Patricia Quinto-Medrano de la Universidad de Indianápolis, pretende dar a conocer … Sigue leyendo →

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Premio Honorífico TRICLab a la Revista Comunicar

¡La Revista Comunicar está de enhorabuena! Ha recibido el Premio Honorífico TRICLab por la «mejor trayectoria investigadora en Factor Relacional, por su contribución al campo de la ciencia y al desarrollo de redes de investigación en comunicación con otros países». … Sigue leyendo →

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Un estudio explora cómo niños del sureste de México perciben los dibujos animados

El programa elegido para hacer este estudio titulado «Niños mexicanos y dibujos animados norteamericanos: referencias extranjeras en series animadas«, ha sido la serie «El laboratorio de Dexter». Esta serie de animación, producida por Cartoon Network, fue escogida por su disponibilidad … Sigue leyendo →

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Explorar los comienzos del cine y su historia. Unidad didáctica

Para ver la unidad didáctica completa, aquí. Publicada en Aularia, elaborada por Enrique Martínez-Salanova. En esta unidad queremos que explores la historia del cine, sobre todo en sus comienzos. El cine supuso en su momento un cambio para la forma … Sigue leyendo →

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Situación de la educación en medios y la competencia crítica en el mundo actual: opinión de expertos internacionales

Para ver el artículo completo El artículo publicado en la Revista Comunicar, realizado por los profesores Alexander Fedorov y Anastasia Levitskaya, de Rostov, Rusia, analiza los resultados de la encuesta internacional sobre la «Situación de la educación en medios y la … Sigue leyendo →

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«El formato audiovisual». Guía didáctica nº 4, de Píldoras audiovisuales educativas «El monosabio»

Guía didáctica elaborada para Aularia por Jacqueline Sánchez Carrero, Profesora del Máster de Educación y Comunicación de la Universidad de Huelva y por Mari Carmen Caldeiro Pedreira, Miembro de la Red Alfamed y del Consejo Técnico de la Revista Comunicar. … Sigue leyendo →

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La música y las matemáticas: generando las notas musicales

Artículo escrito para Aularia por Juan Francisco Martínez Cerdá, músico y matemático y Doctorando en el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Barcelona. Para ver el artículo completo, aquí. Las relaciones entre la música y las matemáticas tiene … Sigue leyendo →

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Escaso uso de las tecnologías en la docencia universitaria

El panorama que nos presentan tres investigadores de la Universidad de Sevilla sobre el uso de las tecnologías en la docencia universitaria es, como mínimo, desolador. Tras contactar con casi un millar de docentes andaluces, Marcelo, Yot y Mayor concluyen … Sigue leyendo →

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