Archivo de la etiqueta: cine

Aula viva, nueva sección de Aularia. Cámaras, periódicos y cuadernos

Publicada el 13 de septiembre de 2014 por Enrique Martínez

En la pantalla de un ordenador, el cursor desciende en diagonal, abriendo las líneas del cuadro de texto que contendrá un artículo de prensa. A su vez, un cámara pide silencio a su equipo. “Grabando. Acción”. En el guion viene … Sigue leyendo →

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México: “Y se apagan las luces…” Importancia de los festivales de cine para niños y experiencia de La Matatena

Publicada el 16 de agosto de 2014 por Enrique Martínez

He asistido y participado durante la primera quincena agosto al 19 Festival Internacional de cine para niños y no tan niños, organizado por La Matatena y celebrado en México. Aularia publicó hace tiempo un artículo de Liset Cotera, fundadora y … Sigue leyendo →

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Festival Internacional de cine para niños y no tan niños La Matatena, en México

Publicada el 12 de agosto de 2014 por Enrique Martínez

He participado como ponente y con un taller en el Festival internacional de cine para niños y no tan niños, la Matatena, en si 19 edición. Durante 6 días, cientos de personas disfrutaron de una cuidadosa selección de 8 largometrajes, … Sigue leyendo →

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¿Hay algo mejor que ver pelis para niñas y niños? Sí, ¡pensarlas y hacerlas!

Publicada el 26 de abril de 2014 por Enrique Martínez

Se ha publicado como Experiencia en Aularia. Los compañeros del Grupo Comunicar, Jacqueline Sánchez Carrero y Enrique A. Martínez López, profesores, expertos y entusiastas de la educación audiovisual para la infancia, han dado un paso más en su actividad formativa: un Curso … Sigue leyendo →

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Historias Gráficas: Conflictos e intercambios culturales en los medios

Publicada el 5 de abril de 2014 por Enrique Martínez

Casi desde los comienzos de la Revista Comunicar, una Historieta, además de numerosas viñetas, ilustran sus páginas. La idea inicial se convirtió en costumbre e imprescindible elemento, hoy es una característica especial de la Revista, infaltable, que la distingue de … Sigue leyendo →

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Experiencia en la Universidad de Vigo, España. El cine como recurso metodológico de enseñanza-aprendizaje en las titulaciones universitarias del ámbito de las ciencias sociales

Publicada el 15 de febrero de 2014 por Alex Ruiz

La profesora Clara Isabel Fernández Rodicio, de la Universidad de Vigo, expone en Aularia una experiencia realizada en las aulas: El cine como recurso metodológico de enseñanza-aprendizaje en las titulaciones universitarias del ámbito de las ciencias sociales. El cambio metodológico en … Sigue leyendo →

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Festival Internacional de Cine de Valencia Cinema Jove

Publicada el 16 de enero de 2014 por Carmen J. Sánchez

El Festival Internacional de Cine de Valencia Cinema Jove, que cumple este año 29 ediciones, ha abierto el plazo de inscripción para diferentes categorías audivosuales hasta el 15 de abril de 2014: Categoría A: hasta 12 años (alumnos de Infantil … Sigue leyendo →

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Segundo de Chomón, aragonés, pionero e innovador en el cine de los primeros años

Publicada el 2 de enero de 2014 por Enrique Martínez

Quiero comenzar este año 2014, haciendo un homenaje a Segundo de Chomón, aragonés, que vivió el cine desde sus primeros momento y que dejó inventos, experiencias, e ideas sobre lenguaje cinematográfico para que Porter, Griffith y otros pudieran más tarde encaminarlo … Sigue leyendo →

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Coloquio internacional sobre cine, literatura e inmigración. CEMyRI y Grupo Comunicar en Almería

Publicada el 18 de diciembre de 2013 por Alex Ruiz

En la foto, Concha Fernández Soto, del Grupo Comunicar y miembro del CEMyRI (en el centro), Carmen Pereira, de la Universidad de Vigo y colaboradora del Grupo Comunicar (derecha), y Estefanía Acién, de la Universidad de Almería. El CEMyRI (Centro … Sigue leyendo →

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Aularia: Las botas de Charles Chaplin. Lecturas diferentes, Chaplin y Quino

Publicada el 15 de noviembre de 2013 por Enrique Martínez

La realidad puede verse desde muchos puntos de vista y los creadores de imágenes utilizan su propia sensibilidad y las técnicas a su disposición para contar una historia. Los espectadores, a su vez, leen los productos conforme a su criterio, … Sigue leyendo →

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