Archivo de la etiqueta: televisión

El gran discurso: la programación televisiva. en torno a Investigaciones semióticas centradas en la programación televisiva en el ámbito internacional

Publicada el 25 de julio de 2014 por Enrique Martínez

Un artículo en Aularia de Gustavo Hernández Díaz, profesor Titular del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela.  Ver artículo. El autor da cuenta en este artículo de algunos principios semióticos de la programación televisiva, que … Sigue leyendo →

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"enTele": Más de 100 alumnos graban tres programas de TV en una semana

Publicada el 5 de febrero de 2014 por Carmen J. Sánchez

Del Centro Integrado de Formación Profesional CIFP José Luis Garci (Alcobendas, Madrid) nos llega esta información acerca de una actividad educativa especial que llevarán a cabo más de un centenar de sus alumnos. Se trata de la grabación durante una … Sigue leyendo →

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Aularia: Nada es más infiel a la realidad que la telerrealidad. El transformismo televisivo, construcción de la realidad

Publicada el 17 de octubre de 2013 por Alex Ruiz

Leer el artículo completo Artículo realizado para Aularia por Jorge Chalmeta Cárdenas, profesor de Comunicación, Imagen y Sonido, en el IES Albaida de Almería. Defiende el autor que, en la etapa postmoderna, la televisión hace mucho que dejo de ser … Sigue leyendo →

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«Observar TV»: Un observatorio infantil de televisión para la interlocución de los niños

Publicada el 20 de abril de 2013 por Carmen J. Sánchez

«Observar TV» es un  observatorio infantil de televisión que se ha desarrollado en la ciudad de Barranquilla (Colombia) y que sirve de base para el estudio de la infancia como espectadores de este medio de comunicación. El proyecto buscaba que … Sigue leyendo →

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¿Están las cadenas de televisión interesadas en una mejor TV para los menores?

Publicada el 15 de abril de 2013 por Paco Pavón

Siguiendo con el análisis de los artículos del nº 40 de la Revista Comunicar; hoy le toca el turno a Las televisiones y la investigación en infancia y televisión . El artículo describe las principales aportaciones de las televisiones españolas … Sigue leyendo →

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“Recursos para la alfabetización mediática: investigación y propuestas para niños”

Publicada el 6 de diciembre de 2012 por Sara Román

La Universidad de Miño (Portugal) lleva 20 años investigando en la creación de recursos y materiales que puedan utilizarse para la alfabetización mediática en diferentes contextos. A partir de la consideración de que todos los agentes directa o indirectamente implicados … Sigue leyendo →

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"Género y edad en la recepción de la ficción televisiva"

Publicada el 22 de noviembre de 2012 por Carmen J. Sánchez

Charo Lacalle, catedrática del Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona, realiza es este artículo un interesante resumen de los resultados obtenidos en una investigación relacionada con la construcción de la identidad juvenil y … Sigue leyendo →

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Aularia. Las relaciones afectivas como espectáculo guionizado y distorsionado en la televisión

Publicada el 7 de noviembre de 2012 por Enrique Martínez

Laura Teruel Rodríguez, profesora de la Universidad de Málaga y Álvaro Roldán, director de Tuteledigital.es, publican en Aularia este artículo,  en el que se plantea un análisis narrativo de los programas de telerrealidad o reality shows destinados a encontrar pareja … Sigue leyendo →

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La Competencia Mediática en "La Aventura del Saber"

Publicada el 19 de mayo de 2012 por Carmen J. Sánchez

El programa de la segunda cadena de Televisión Española (TVE), La aventura del Saber, recibió a tres de los más destacados académicos españoles para hablar sobre los avances en Educación Mediática. Joan Ferrés (Universidad Pompeu Fabra), Agustín García Matilla (Universidad … Sigue leyendo →

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Los adolescentes y los valores que perciben de la tele

Publicada el 8 de noviembre de 2011 por Carmen J. Sánchez

Un estudio realizado en una muestra de 1238 adolescentes, provenientes de ocho contextos culturales -España, Latinoamérica e Irlanda- refleja cuáles son los valores que perciben de la televisión.  Se trata del trabajo realizado por los investigadores Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe … Sigue leyendo →

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