Archivo del Autor: Enrique Martínez

Expresión e inclusión. Entrevista a Ignacio Calderón Almendros. La discapacidad no es una realidad biológica y personal, sino que fundamentalmente es de naturaleza social y cultural

Una de las secciones de Aularia es «Entrevistas».  El título genérico para este volumen ha sido: La participación activa de personas con discapacidad a partir del arte y la comunicación. La dimensión expresiva de lo artístico, la sensibilidad estética y la … Sigue leyendo →

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Aularia: Familia, «escuela» y sociedad: una esperanzada propuesta de futuro. ¿es posible ser docente en la sociedad actual? (II).

Felicidad Loscertales, con muchos años a sus espaldas como educadora, profesora universitaria, motor de cambio social y comunicadora con brío, afirma en este artículo publicado en la Revista Aularia que educar no es tarea personal de docentes, ni de papá y … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar nº 42: La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

El trabajo colaborativo es una de las presencias dominantes en la formación apoyada en tecnologías, de ahí la importancia de las prácticas que se están desarrollando bajo las siglas CSCL (Computer Supported Collaborative Learning). Este artículo, publicado en la Revista … Sigue leyendo →

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Segundo de Chomón, aragonés, pionero e innovador en el cine de los primeros años

Quiero comenzar este año 2014, haciendo un homenaje a Segundo de Chomón, aragonés, que vivió el cine desde sus primeros momento y que dejó inventos, experiencias, e ideas sobre lenguaje cinematográfico para que Porter, Griffith y otros pudieran más tarde encaminarlo … Sigue leyendo →

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Miguel Clement, del Grupo Comunicar, presenta el libro “Manuel Acién Lirola, pasión por el periodismo"

El 13 de diciembre, en la sede de la Asociación de Periodistas-Asociación de la Prensa de Almería, asistimos a la presentación del  libro “Manuel Acién Lirola, pasión por el periodismo”, cuyo autor es Miguel Clement, miembro del Grupo Comunicar. Manuel Acién Lirola, al … Sigue leyendo →

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Aularia: Las botas de Charles Chaplin. Lecturas diferentes, Chaplin y Quino

La realidad puede verse desde muchos puntos de vista y los creadores de imágenes utilizan su propia sensibilidad y las técnicas a su disposición para contar una historia. Los espectadores, a su vez, leen los productos conforme a su criterio, … Sigue leyendo →

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Comunicar 41. Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles

El objetivo de esta investigación publicada como artículo en Comunicar, realizada por los profesores Antonio García-Jiménez, Mª Cruz López-de-Ayala-López y Beatriz Catalina García, todos ellos del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey … Sigue leyendo →

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Aularia: Crisis educativa y profesión docente ¿es posible ser docente en la sociedad actual (I)?

Felicidad Loscertales, Profesora Emérita de la Universidad de Sevilla y Coordinadora del Área de Psicología del Aula de la Experiencia, ha plasmada en este escrito, realizado para Aularia,  la primera parte de una reflexión sobre la relación profunda –y no … Sigue leyendo →

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Revista Comunicar nº 41: Ethos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXI

Los tres tipos de argumentos del discurso de Aristóteles, el «ethos», que reside en el comportamiento y la autoridad del que habla; el «logos», cuando se convence por el propio discurso; el «pathos», que persuade por las emociones que despierta … Sigue leyendo →

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Aularia: entrevista a María Teresa Quiroz «mirarse unos a otros en la diferencia»

«Las redes no son solamente tecnología, sino fundamentalmente una forma de comunicación.» Para tener una visión sobre estos aspectos, entrevistamos desde Aularia a María Teresa Quiroz Velasco María Teresa Quiroz Velasco es doctora en Sociología, profesora principal e investigadora de … Sigue leyendo →

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