Archivo de la categoría: Blog

Granada, España. ”Descubro los medios de comunicación y aprendo con ellos”, una experiencia educativa dentro y fuera del aula

Publicada el 15 de febrero de 2018 por Enrique Martínez

Para ver el artículo completo, aquí. Referencia bibliográfica: Raya González, P. (2018). Granada, España. ”Descubro los medios de comunicación y aprendo con ellos”, una experiencia educativa dentro y fuera del aula. Aularia, 7(2). pp: 47-52. Los medios de comunicación tradicionales … Sigue leyendo →

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Córdoba, Argentina: Festivales de niños y jóvenes cineastas. Desafíos y metas.

Publicada el 10 de febrero de 2018 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Lobera, P. et Pastorino, V. (2018). Córdoba, Argentina: Festivales de niños y jóvenes cineastas. Desafíos y metas. Aularia, 7(2). pp: 63-68. Para ver el artículo completo, aquí. El 18 de octubre de 2017 en el marco de la … Sigue leyendo →

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La relación profesor-alumno y la comunicación en Facebook: percepciones de los alumnos

Publicada el 9 de febrero de 2018 por Ana Sedeño-Valdellós

El trabajo «La relación profesor-alumno y la comunicación en Facebook: percepciones de los alumnos» dentro del número 53 de la revista Comunicar, de los profesores Arnon Hershkovizt y Alona Forkosh-Baruch de la Universidad de Tel Aviv (Israel), presenta un problema … Sigue leyendo →

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Universitarios y redes sociales informativas: Escépticos totales, moderados duales o pro-digitales

Publicada el 4 de febrero de 2018 por Enrique Martínez

Dra. Diana Gavilan es Profesora Contratada Doctora del Departamento de Comercialización e Investigación de Merca dos de la Universidad Complutense en Madrid (España), la Dra. Gema Martinez-Navarro es Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados de … Sigue leyendo →

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Esther Benavides Junquera. «Las emisoras de radio universitaria deben dar voz a quienes no la tienen»

Publicada el 28 de enero de 2018 por Enrique Martínez

Esther Benavides Junquera, periodista, impulsora y dinamizadora en la Radio de la Universidad de Almería, coordinadora en Almería del Grupo Comunicar, una vida profesional ligada a la comunicación, ha sido entrevistada para Aularia. Para leer la entrevista completa, aquí Referencia … Sigue leyendo →

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«La influencia de los padres en la adquisición de habilidades críticas en Internet»

Publicada el 23 de enero de 2018 por Carmen J. Sánchez

Las profesoras doctoras María Sánchez-Valle, de la Universidad CEU San Pablo: Belinda de-Frutos-Torres de la Universidad de Valladolid; y Tamara Vázquez-Barrio, también de la CEU San Pablo, han realizado un estudio que analiza el rol que desempeñan los padres en la … Sigue leyendo →

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Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública

Publicada el 18 de enero de 2018 por Sara Román

El artículo “Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública” pertenece al número 53 de la revista Comunicar y es un trabajo de Geo Saura, José Luis Muñoz Moreno, Julián Luego y José Manuel Martos.   Las redes sociales … Sigue leyendo →

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Nuevos retos para el periodismo actual: de la máquina de escribir a la tecnologización y la conectividad social

Publicada el 20 de diciembre de 2017 por Laura López Romero

Mantener la esencia periodística con las nuevas claves tecnológicas es un reto al que la profesión periodística tiene que adaptarse. El proceso de cambio y tecnologización ya no tiene marcha atrás. Sobre esta base se asienta este artículo de investigación … Sigue leyendo →

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Los Whasap los carga el diablo, o de cómo los avances tecnológicos pueden complementarse con poesía, tiza y pizarra

Publicada el 6 de diciembre de 2017 por Enrique Martínez

Referencia bibliográfica: Martínez-Salanova Sánchez, E. et al. (2018). Los Whasap los carga el diablo, o de cómo los avances tecnológicos pueden complementarse con poesía, tiza y pizarra. Aularia, 7(1) Enero. pp: 103-108. Para ver el relato completo, aquí En un relato … Sigue leyendo →

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