Archivo de la categoría: ciudadano

Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Educación Postobligatoria

Publicada el 17 de abril de 2017 por Mari Carmen Caldeiro

La virtualidad y la digitalización de los contenidos se han convertido en una característica propia de la Sociedad Red a la que se han referido en el estudio publicado en la revista Comunicar las profesoras, M. Ángeles Valdemoros-San-Emeterio titular del … Sigue leyendo →

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Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales

Publicada el 7 de marzo de 2017 por Mari Carmen Caldeiro

En el contexto multimedia español más del 80% de la población mayor de 16 años y menor de 55 se comunica de forma efectiva a través de las redes sociales, una realidad que se extiende, de forma general, a nivel … Sigue leyendo →

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Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género

Publicada el 21 de febrero de 2017 por Ana Sedeño-Valdellós

Las llamadas ciberagresiones resultan formas novedosas de conflicto en las aulas educativas contemporáneas. Son un tema candente e importante si se piensa en sus implicaciones sociales, personales y educativas. El trabajo «Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género», en … Sigue leyendo →

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Virus informáticos proliferan por desconocimiento de usuarios

Publicada el 14 de febrero de 2017 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

Hasta hace pocos años hablar de virus informáticos estaba relacionado con páginas de apuestas, juegos en línea y otras de contenido pornográfico; sin embargo las amenazas no se encuentran únicamente en ellas, sino también en otros sitios mucho más frecuentados … Sigue leyendo →

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La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas

Publicada el 2 de febrero de 2017 por Mari Carmen Caldeiro

La actual necesidad de reforma de la práctica pedagógica y la inclusión de nuevas tecnologías en el contexto académico o la integración de la tecnología en la educación pública justifican el trabajo de los profesores Jesús izquierdo, Verónika de-la-Cruz-Villegas, Silvia-Patricia … Sigue leyendo →

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Niveles de competencia mediática en alumnado y profesorado de educación obligatoria en España

Publicada el 7 de diciembre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

La emisión de juicios críticos por parte de la ciudadanía junto con la inminente necesidad de analizar de forma autónoma la información que recibimos de los medios justifican el valor de investigaciones como la presentada por las doctoras Antonia Ramírez-García … Sigue leyendo →

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La alfabetización mediática como base del desarrollo de conductas cívicas on-line

Publicada el 23 de noviembre de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

Según confirman los datos que presentan la doctora Tania Dias-Fonseca, Secretaría de Educación y Cultura de la Región de Azores (Portugal), y el doctor John Potter, del Instituto de Educación del University College en Londres (Reno Unido), la participación cívica … Sigue leyendo →

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El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior

Publicada el 18 de julio de 2016 por Ana Sedeño-Valdellós

«El impacto del diseño de actividades en el plagio de Internet en educación superior», de los autores María Gómez-Espinosa (Universidad Internacional de La Rioja, UNIR), Virginia Francisco y Pablo Moreno-Ger (Universidad Complutense de Madrid, España), es un artículo publicado en … Sigue leyendo →

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HyFlex: ventajas de la educación mediada por tecnologías

Publicada el 4 de julio de 2016 por Claudia Rodríguez-Hidalgo

En las últimas décadas los procesos de enseñanza-aprendizaje han evolucionado de la mano de metodologías mediadas por las TIC, ofreciendo al estudiante y al profesor oportunidades y entornos educativos que antes no existían. Una de estas metodologías es HyFlex, propuesta … Sigue leyendo →

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La integración didáctica de las Tic en el aula

Publicada el 27 de junio de 2016 por Mari Carmen Caldeiro

La integración de las Tic «Tecnologías de la Información y Comunicación» en el ámbito académico se concibe como una necesidad de primer orden dado que vivimos en una sociedad eminentemente digital, un espacio en la cual impera el uso de … Sigue leyendo →

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