Archivo del Autor: Enrique Martínez

La educación en medios y las políticas educativas brasileñas para la mejora del aprendizaje

Artículo publicado en la Revista Comunicar por la Dra. ALEXANDRA BUJOKAS-DE-SIQUEIRA, Profesora y Jefa del Centro para Educación a Distancia en la Universidad Federal del Triângulo Mineiro (UFTM) en Uberaba (Brasil), y el Dr. DANILO ROTHBERG, Profesor y Jefe Sustituto del Programa … Sigue leyendo →

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25 años del Grupo Comunicar. «Las tecnologías nos han hecho crecer como nosotros hemos ayudado a dar carta de naturaleza a las posibilidades educativas de las tecnologías.» Entrevista a Manuel Fandos Igado

Para leer la entrevista completa a Manuel Fandos Igado en la revista Aularia Mi relación con el Grupo Comunicar ha sido, para mí, siempre muy satisfactoria. No tengo la fortuna de conocer a todos, no he asistido a ninguna asamblea… soy un miembro … Sigue leyendo →

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Aula viva, nueva sección de Aularia. Cámaras, periódicos y cuadernos

En la pantalla de un ordenador, el cursor desciende en diagonal, abriendo las líneas del cuadro de texto que contendrá un artículo de prensa. A su vez, un cámara pide silencio a su equipo. “Grabando. Acción”. En el guion viene … Sigue leyendo →

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Grupo Comunicar, 25 años. «…a necessidade de desenvolver conteúdos de qualidade analítica e reflexiva em suportes de eficácia comunicacional…». Entrevista a Vítor Reia-Batista

Ver aquí la entrevista Con motivo de la celebración del 25 aniversario del Grupo Comunicar, la Revista Aularia está haciendo una serie de entrevistas y debates sobre la educomunicación y la relevancia que el Grupo Comunicar ha tenido en sus … Sigue leyendo →

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Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por jóvenes españoles

La universalización del acceso a Internet entre los jóvenes va acompañada de nuevas oportunidades asociadas a las prácticas y desarrollos on-line, pero también de amenazas derivadas de un uso problemático del entorno digital. En la literatura científica actual, no se … Sigue leyendo →

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La fotografía en tiempos del darwinismo tecnológico

La profesora Johanna Pérez Daza, investigadora del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela, ha publicado un artículo en Aularia, en el que explica cómo la tecnología digital ha permitido, por una parte, la reducción … Sigue leyendo →

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México: “Y se apagan las luces…” Importancia de los festivales de cine para niños y experiencia de La Matatena

He asistido y participado durante la primera quincena agosto al 19 Festival Internacional de cine para niños y no tan niños, organizado por La Matatena y celebrado en México. Aularia publicó hace tiempo un artículo de Liset Cotera, fundadora y … Sigue leyendo →

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Festival Internacional de cine para niños y no tan niños La Matatena, en México

He participado como ponente y con un taller en el Festival internacional de cine para niños y no tan niños, la Matatena, en si 19 edición. Durante 6 días, cientos de personas disfrutaron de una cuidadosa selección de 8 largometrajes, … Sigue leyendo →

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El gran discurso: la programación televisiva. en torno a Investigaciones semióticas centradas en la programación televisiva en el ámbito internacional

Un artículo en Aularia de Gustavo Hernández Díaz, profesor Titular del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela.  Ver artículo. El autor da cuenta en este artículo de algunos principios semióticos de la programación televisiva, que … Sigue leyendo →

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«Comunicar ha sido siempre una plataforma grupal para expresar una educación alternativa, innovadora, plural y democrática» entrevista a José Ignacio Aguaded

Ver la entrevista en Aularia El Grupo Comunicar se formó hace ya veinticinco años. En ese tiempo, ha sido reconocido en todo el mundo académico, y en los ámbitos de la educación y la comunicación por su trabajo en pos … Sigue leyendo →

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